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东华学院锐意创新 助同学启动未来 成就梦想
于 2010 年由东华三院创立的东华学院，近年在学术研究和新兴学科建设方面取得了一系列令人瞩目的佳绩，展现学院学术团队卓越的学术实力，亦展现师生关爱社群的一面。学院除了在所擅长的医疗护理等传统专业领域内稳守佳绩，更持续在新兴交叉学科如医疗资讯及服务管理、应用老年学等方面进行创新性的研究探索，为香港与内地乃至国外的高等教育发展注入崭新动力，成果斐然。
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理论与实战兼备 传授 AI 及语言文化知识 培育新世代翻译专才
翻译系不仅着重学生的双语能力，还有其跨学科知识，从理论及实务两方面锻炼学生的专业水平和思辨能力，培育全方位翻译人才。岭南大学翻译系副教授许定欣指出，翻译系不仅聚焦于语言能力的培育，同时亦开拓学生眼界，打破「读翻译只能做翻译」的观念。岭大翻译课程自 1986年创办至今，一直与时并进，既帮助学生提升写作及口语能力，又提供其他不同范畴的教育以及实践机会，培养他们的开放思维和文化内涵，并借助 AI 时代的科技，成就新世代翻译人才。
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装备专业竞争优势 成就业界工程精英
香港理工大学工业及系统工程学系秉持着建设社会，服务社会的使命，开设「产品及工业工程（荣誉）工学士组合课程」（简称 PIE）与「物流及企业工程（荣誉）理学士组合课程」（简称LEE），在工业及系统工程学的学习中加入商业元素，成就新时代所需的工程人才。两个组合课程下各设两个学士学位课程，同学须修读基础课程后，在二年级再选择学士学位课程。PIE 下设有「产品工程兼市场学（荣誉）工学士学位」（简称「PEM」）及「工业及系统工程学（荣誉）工学士学位」 （简称 ISE）；LEE 下则设物流工程兼管理（荣誉）理学士学位（简称 LEM）或企业工程兼管理（荣誉）理学士学位（简称 EEM），一个 JUPAS Code，两款选择的模式甚具弹性。课程理论与实践兼备，受权威机构认可，学生毕业后可获得国际认可的专业资格，使他们在国际上具备竞争优势。
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推动探究式学习 提升学生成就感
在传统的教育模式中，教师通常扮演着知识传授者的角色，而学生则是被动地接受和记忆知识。然而，这种单向的教学方式并不能彻底培养学生的学习兴趣和解决问题的能力。近年来，教育界积极推动 STEAM 教育，着重「动手做」的教育理念，让学生有机会将知识应用于生活当中，激发探究的好奇心，培养解难能力。而探究式学习亦逐渐成为一种重要的教学法，与 STEAM 教育互相配合。探究式学习鼓励学生主动探索、提问和解决问题，培养他们的自主学习和批判思维能力。
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个性化学习的未来
在现代教育领域中，人工智能（AI）正扮演着越来越重要的角色。在特殊教育的理念下，我们应该善用人工智能技术，为有不同学习需要的学生提供个性化的学习支援，促进共融而有温度的教育环境。
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创设友善社区学校 达致社校政商共赢
在这个被资讯科技产物所包围的世界中，作为教育工作者要经常反思孩子在未来取得成功所需要培养的最关键态度和能力是什么？不论这个世界如何瞬息万变，我们深信一些核心价值观，包括正直、善良、诚实和坚韧，以及解难能力、沟通能力及创新思维等共通能力，都是培养孩子成长的永续基石，使他们在未来成为富有同理心、自信、负责任和有韧性的年轻人。
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建构专业教师团队 推动高质量教育发展
强国必先强教，强教必先强师，国家高度重视教师队伍建设，致力推动社会建构高质量教师教育体系，为实现教育强国建设稳固根基。全面提升教师专业素养及能力是推动教育高质量发展的重要关键，教育局以「立德树人」作为教育的根本任务，而教师作为学生的楷模，肩负培育学生正确价值观及国民身分认同的重任，因此须具备专业能力和秉持专业操守，才能培养学生成为德才兼备、具备国际视野、爱国爱港的优秀人才。政府近年实施多项措施，致力于提升教师的质素，以建设德才兼备的教师团队。
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凝聚专业，服务同工 共同推动教师专业发展
人才是香港持续发展的重要基石，教师是人才培育的关键。随着时代发展和教育变革，教师的角色与专业发展的模式亦要因时制宜，不断更新。教联会本着「凝聚专业， 服务同工」精神，为同工提供更多支援和协助，共同推动专业发展，例如邀请不同的专业教育团体、富经验的前线工作者及专家，举办不同类型的培训活动。同时，教联会早在 2000 年初已经担当两地教育交流的桥梁，协助推展姊妹学校交流计划，为两地学校提供专业支援；并配合国家不同阶段的发展需要，助力香港融入国家发展大局，例如即将在广州成立的教联会驻粤办事处，服务更多大湾区的香港教师，深化两地教师的专业交流，增进彼此的情谊。
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毋忘初心 凝聚专业 推动分享协作
面对新时代的挑战，教师专业发展是学校能够与时并进，提供优质教育不可或缺的一环。自1984 年创会，香港中文中学联会至今成立 40 周年。因着会庆，早前相约几位前主席共聚说当年。大家在交流中，不约而同提及联会在不同时代均与会员学校一起专业提升，同步前行。由于工作得到大家的认同，会员学校数目由创会的十多间增加至现时达 230 之数。「毋忘初心，凝聚专业」是各位主席异口同声强调的联会使命。香港中文中学联会成立的主要宗旨之一，就是致力为会员学校学生开拓多元升学及合理发展机会。
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