杏坛撷英琢玉成器　绛帐传薪润物无声

为凝聚专业力量，鼓励追求卓越的精神，教联会自2005年起便举办「优秀教师选举」，今年踏入20周年这个重要的里程碑。多年来，教联会一直密切关注香港教育的发展，不断透过调查研究和政策倡议，为香港的教育事业贡献一份力量。「优秀教师选举」时至今日已累计超过700位得奖老师，奖项在教育界具有广泛和深远的影响力，为整个教育界带来新的启发和思维，注入活力和正能量，在教育事业作出更多贡献，推动香港的优质教育不断创新向前。今次邀请2010优秀教师选举教学组得奖者——佛教黄允畋中学李镜品校长，分享优秀教师选举的角色与新一代教师的能力素质。

教育之道，如长河奔涌，优秀教师选举恰似河床中的金石，经岁月淘洗而愈显光华。这部活化的教育典籍，每届评选皆以心血为墨、以实践为砚，在时代扉页题写新章。它不仅为当代师者立传，更似《学记》所言「君子之教，喻也」，为后学开凿路引，令教育智慧如「薪尽火传」，在体系内外循环不息。

当镁光灯熄灭后，那些获奖教师的身影仍如暗夜星辰，持续闪耀于教育苍穹。这份荣誉不仅是终点线上的桂冠，更是教育马拉松途中递来的一壶清泉，滋润无数后来者的心田。获奖者往往在荣誉加身后愈加谦冲自牧，将外在肯定转化为内在驱动力，这种精神境界正是优秀教师选举最深邃的价值所在。

一、卓越实践，凝聚专业力量

教育乃国之命脉，教师则是命脉中的造血干细胞。优秀教师选举在此间扮演的角色，远超单纯的表彰仪式——它是教育生态的「鲶鱼效应」，激发教师群体从「匠人」迈向「学者」的质变。透过这个平台，我们不仅表彰个别教师的努力，更是对整个教育体系的一次精神洗礼与专业唤醒。

获奖后的新机遇

荣誉如同双面刃，获奖教师往往面临「高处不胜寒」的挑战。但真正的教育者总能将压力转化为动力：

专业领导力的觉醒：获奖教师常成为教学创新的先驱者，其教学模式往往能引发同侪效仿，形成区域性的教学革新浪潮。

教育视野的拓展：荣誉带来更多参与教育交流的机会，使教师能汲取全球教育精华，反哺本地教学实践。

社会影响力的辐射：获奖教师往往成为教育理念的传播者，其教育主张能透过各类平台产生更广泛的社会回响。

这种专业力量的凝聚，实则暗合「雁行理论」——当领头雁调整飞行姿态时，整个雁群都会随之优化飞行效率。在教育现场，我们常见获奖教师无私分享教学设计、课堂管理心得，甚至开放教室观课，这种「开源精神」正是教育专业共同体最珍贵的资产。

二、新一代教师的素质要求

当教育环境经历变革，教师素质的内涵亦需与时俱进。优秀教师选举如同教育素质的风向标，其评选标准的演变，恰可折射出新时代教师的必备修为。首先，获得认可的教师会更加自信，并且可能获得更多的专业发展机会。其次，这些教师「以成功推动成功」，在职业生涯中开启更多的领导角色，无论是在学校还是教育界的其他领域。获奖还能激励年轻教师，让他们看到努力的回报，提升他们的职业热情与投入感。

面对当前瞬息万变的社会与教育环境，新一代教师需具备多元的能力与素质，才能在职业生涯中脱颖而出。透过历届获奖教育的优实践，我们可以提炼出一些关键的素质。

专业知识的深耕与重构

在知识获取途径多元化的今天，教师的专业储备需突破传统框架：既要「深耕」学科本质，如数学教师需通透理解「数感」培养的认知心理学基础；更要「重构」知识体系，将学科知识置于跨领域的应用情境中，让学生看见知识的立体维度。

跨文化素养的立体维度

面对文化背景日趋多元的学生群体，教师需具备文化敏感度，能察觉不同文化背景学生的学习特质差异，同时培养价值观包容力，在教学设计中预留多元诠释空间。数字素养已从「加分项」变为「必备项」，但优秀教师更需掌握技术选择力，能根据教学目标筛选适切科技工具，并在人机互动中取得黄金比例，同时培养学生对科技产品的批判性思考。

三、教育变革中不忘初心

近年来，香港的教育界经历了不少变化，包括课程改革、教学理念的转变以及教育政策的调整。这些变化对成为优秀教师提出了新的要求。

课程改革的推动

课程改革的推动使得教师需要更加注重学生的全面发展，而不仅仅是知识的传授。这要求教师具备更强的教学设计能力，根据学生的需求调整教学内容与方法，创造更具吸引力的课堂。

自主性与创造性的重视

教师在教学中的自主性与创造性受到重视，这促使教师需具备更高的专业判断能力。教师不再是单纯的知识传递者，而是学习的引导者和促进者。

社会责任的强调

教育界对于社会责任的强调，使得教师在教学之外，还需关注学生的心理健康与品德教育。这要求教师具备良好的情感智慧与同理心，能够关心学生的身心发展，促进他们的全方位成长。

获奖教师的经验与教学方法，能够在同行中传播，促进教师之间的交流与合作，进而提升整体教学水平。这样的良性循环，让我们的教育资源得以共享，专业力量得以凝聚，形成一股向上的合力。

当社会过度强调量化指标时，获奖教师的优秀实践总能提醒我们关注「人的成全」这一教育初心。获奖教师展现的教育热忱与职业操守，成为行业的精神标杆。优秀教师选举所表彰的那些春风化雨的事迹，往往能提醒大众教育终究是「以生命影响生命」的慢艺术。

教育星火的永续传承

优秀教师选举的终极意义，在于将个体经验淬炼成集体智慧。如同敦煌莫高窟的画师们，一代代教育工作者在时光长廊中接力描绘育人蓝图。《礼记》有云：「善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。」当我们以教育为舟、以师道为楫，必能在历史的长风中，共同划向那「明明德于天下」的彼岸。这或许就是优秀教师选举最深邃的启示：教育的美好，不在于个人的光芒万丈，而在于无数星火汇聚成光的永恒传承。