建构专业幼教体系 回应社会教育需要

文: 教育传媒

教育专业 教育资讯 教育传媒 教育专业49期 耀中幼教学院 郑婉薇博士

面对香港幼儿教育、全纳教育以及儿童家庭心理健康服务的人才缺口,耀中幼教学院即将推出三个全新资历架构第五级学位课程※,分别为全纳儿童教育(荣誉)文学学士衔接课程、幼儿学(荣誉)文学学士衔接课程,以及儿童与家庭辅导(荣誉)社会科学学士课程。新课程分别针对特殊教育需要(SEN)、0-3岁婴幼儿照护、儿童与家庭辅导三大范畴,既回应政策导向与业界需求,亦搭建由教学实务到家庭心理支援的完整培训链,同时为大中华区以及一带一路的教育从业者提供多元进修通道,推广耀中「儿童为本、游戏中学习」的教育理念。

深耕特殊教育领域 赋能共融师资培育

社会对支援有特殊教育需要学童的专业人才需求持续增加,学院自2018年起,已在幼儿教育学士课程设有「特殊教育需要的儿童」专修范畴。全纳儿童教育(荣誉)文学学士衔接课程的毕业生经专业综合学习以及学科学习、前线实习及行动研究的训练后,可担任特殊教育需要统筹主任、全纳教育专员、幼儿或小学学习支援教师、SEN课程开发员及顾问等岗位。

该课程聚焦特殊教育需要(SEN)与全纳教育的专项训练,涵盖幼儿阶段的教育价值、伦理与公平;认识不同教育需要的儿童;跨专业协作与家社校合作;全纳教育最新趋势;支援儿童沟通技巧的介入策略;以及为肢体障碍幼儿设计的辅助科技与生活技能发展等科目。毕业生可继续进修幼儿教育、特殊教育需要、全纳教育、教育心理学、言语治疗、应用行为分析等研究生课程。

补足0-3岁培育需求 对接官方认证资历

耀中幼教学院署理副校长(学术)郑婉薇博士表示:「根据《2023年人力推算报告》,推算至2028年,香港教育业面对约2,000至5,000人的人手缺口。而过往幼儿教育师资培训多聚焦K1-K3学童,0-3岁婴幼儿的专业培训存在明显人力资源空缺。随着政府积极扩展三岁以下幼儿中心服务,市场对具备婴幼儿发展知识、安全照护能力的合资格人手需求日增。耀中幼教系统化、有认证的培训课程,正正针对此刚需,特别是幼儿学(荣誉)文学学士衔接课程的设计重点为0-3岁婴幼儿教育与照顾的专业训练,积极回应2025年施政报告当中扩展三岁以下幼儿中心的政策,为业界培养合资格专业人才。」

课程聚焦家庭、学校与社区对婴幼儿培育的发展,包括:婴幼儿照护系统的协作式领导;婴幼儿健康照顾实务;儿童权利与保护;儿童及家庭社会政策等内容。就业出路涵盖婴幼儿教育工作者、幼儿中心主管、幼儿教育项目统筹、家庭支援专员;完成课程后,毕业生即符合社会福利署注册成为幼儿工作员、幼儿中心主管的资格条件;还可深造幼儿教育、全纳教育、儿童研究、特殊教育、教育心理学、早期介入、家庭研究等领域。

此外,学院作为耀中耀华教育网络的重要一员,学生除了能被安排到本地幼稚园、服务特殊教育需要儿童的机构实习,也能特别享有到耀中国际学校实习的宝贵机会,在多元职场环境中践行「儿童为本、游戏中学习」的教学理念。郑博士表示:「耀中幼教教学法的十二信条之首项就是『儿童是值得我们尊重与钦佩的』——这是学院学生作为未来幼教工作者之首要态度及根本。」

构建心理支援平台 串联家校社服务网络

儿童与家庭辅导(荣誉)社会科学学士课程从儿童心理学、儿童发展科学出发,结合家庭辅导培训,为有需要的家庭及儿童提供辅导支援。课程重视实务训练,特设「辅导实习(Internship)」单元,学生需到学校及/或相关家庭服务中心进行不少于160小时的实习,包括在专业导师指导下完成至少100小时的个案辅导。毕业生可选择从事儿童及家庭支援工作员、心理健康支援主任、家庭服务个案工作员等工作,同时,按香港心理学会(HKPS)、香港专业辅导协会(HKPCA)官方最新规定,还可以申请成为相应的会员#。

郑博士表示:「It takes a village to raise a child」(养育一个孩子需要全村人的力量),儿童的健康成长有赖家长、照顾者、教师及各专业人员的共同努力。本课程的设计回应了相关行业的前瞻发展之余,也将成为相关从业员、家长等持续进修的选择,以更好地支援家庭与儿童身心健康成长。

打造全方位培育生态 拓宽湾区国际视野

伴随北部都会区的发展,高质素的幼儿教育配套是吸引人才留港的重要环节。学院的幼儿教育高级文凭以及幼儿教育荣誉学课程之相关资历^已获新加坡幼儿培育署认可,现时亦积极推动与大湾区、东盟、一带一路等地区的专业资格互认,致力把耀中的国际幼儿教育经验,分享至大中华区及海外其他国家。

衔接学士学位
全纳儿童教育(荣誉)文学学士、幼儿学(荣誉)文学学士
修读年期:2年/3年(兼读制)

学士学位
儿童与家庭辅导(荣誉)社会科学学士
修读年期:4年/2年(三年级入学)

^注册幼稚园教师、注册幼儿工作员、注册幼儿中心主管、认可特殊幼儿工作员
※儿童与家庭辅导(荣誉)社会科学学士课程计划于2027/28学年推出,实际推出日期须待教育局审批。至于另外两个学士衔接课程,具体推出日期则尚待确认。
#毕业生符合申请香港心理学会(HKPS)的毕业会员资格及香港专业辅导协会(HKPCA)的普通会员资格,惟须受其官方网站公布的最新条件所规限。