以艺润心传文脉　以教筑魂育英才

般咸道官立小学视觉艺术科主任李韵璇老师凭借《艺传家国心》荣获2026年优秀教师选举爱国主义教育组殊荣。李老师表示，是次得奖有赖李明佳校长、陈晓虹副校长以及罗德辉主任的悉心指导与支持，亦感谢全校老师及工友的无私付出。这份奖项不只是个人的荣耀，更是对整个团队的肯定。李老师透过联校启蒙、校本深耕、成果绽放和体验内化四个阶段环环相扣的实践体系，积极构思《艺传家国心》计划。以视觉艺术科作为爱国主义教育及创新实践的桥梁，贯彻「知、情、意、行」四大理念，搭配「观察、思考、探索、行动」步骤，让学生在「做中学」，沉浸式感受中华文化的独特魅力，建立文化自信与国民归属感，稳步推进爱国主义教育。

联校启蒙拓视野　普及爱国文化认知

去年，学校参与全港官立小学联合举办，以四季为创作主题的「华裳展艺‧气韵传情」活动，以迎春花为「立春」的创作元素，制作水墨团扇，寓意春日新生。学生在跨校协作与笔墨创作中，了解中华水墨艺术的深厚底蕴，拓展文化视野，筑牢中华文化认知基础，真正将中华文化记于心、践于行。而水墨画、粤剧面谱等经典中华文化作品在香港大会堂的「心系家国」联校视艺展中展出，让学生的学习成果走向公众。

校本深耕增底蕴　培育学生爱国情怀

校本课程的艺术创作紧扣文化核心，深化学生与中华文化的情感连结。一、二年级透过皮影戏体验和创作「年年有余」立体作品，认识中国传统民间艺术和吉祥文化，初步接触传统文化元素，播下文化种子；三、四年级透过花鸟画、民族服饰创作等多元活动，让学生聚焦文化认知建构，认识文化符号，培养家国情怀；五、六年级则引导学生发掘中华文化精髓，结合现代国家发展进行思考创作，让传统文化与现代生活接轨，更让爱国价值观扎根心底。校本课程实施阶梯化爱国主义与中华文化教育，有序推进家国情怀培育工作。

知行相融践初心　落实爱国教育实践

李老师依循「体验—感悟—创作—践行」的教育思路，组织各级学生开展内地考察与本土文化体验活动，配合艺术创作，实现知行合一。例如：六年级学生走访肇庆古城，实地观察传统古建筑特色，结合课堂所学的亭台楼阁绘画技巧，创作融合古城文化、香港本土元素与国家航天发展的版画作品，实现古今交融。

五年级学生走访珠海太空科技博物馆，认识国家航天科技成就，将现代科技的「流线美」与传统陶泥工艺结合，创作出贯古通今的特色艺术作品；四年级学生参观海洋公园学习海洋保育，并认识中华白海豚等国家珍稀海洋生物后，结合《海错图》的传统文化知识，创作守护海洋主题作品，让学生树立守护国家自然资源的责任意识。

此外，在全校推行的「一人一熊猫」活动中，学生透过熊猫主题创作，深化对国家自然文化的认识。同时，学校亦开展全运会倒数艺术创作活动，全校共同参与创作，营造出浓厚的爱国文化氛围，同时丰富爱国教育的形式。

四维育人融教学　笃行爱国启新程

李老师将「知、情、意、行」贯穿校本课程与活动，落实全方位爱国育人。在知识层面上（知），透过联校活动、课堂教学和交流考察，系统性普及中华文化知识；在情感层面上（情），透过沉浸式体验活动，建立学生对国家、民族的亲近感与归属感；在意志层面上（意），透过作品打磨和成果展示，培育学生的文化自信；在行动层面上（行），引导学生将文化所学转化为艺术创作与日常行为，积极传承和弘扬中华文化。未来，李老师将继续与团队携手，以爱为本，守护教育初心，让学生在学习旅程中绽放光芒。