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教育传媒到校直击 - 2021年12月

创建多元机会充分发展潜能　大数据分析学习表现调整教学发掘新可能

香海正觉莲社佛教正觉中学一直实践「众生平等，有教无类，自强不息，尽展潜能」的办学宗旨，致力培养学生多元能力，全方位照顾他们所需。游美斯校长深信学生各有才能，学校需要为他们搭建平台，创造和提供多元机会，让他们在不同范畴都可以发挥潜能。她明白学生学习英文的难处，所以与教学团队一同悉心设计多元校本课程，透过举办不同活动，让学生从活动与实践中学习，强化英语能力。为了营造英语氛围，她又鼓励不同科目的教师互相...

香海正覺蓮社佛教正覺中學一直實踐「眾生平等，有教無類，自強不息，盡展潛能」的辦學宗旨，致力培養學生多元能力，全方位照顧他們所需。

每個活動中，教學團隊都會找來與主題相關的中英文書籍，先用活動引起學生對主題的興趣。

教育传媒到校直击 - 2021年12月

国际化师资培训　校本课程开拓环球视野成就未来人才

粉岭救恩书院秉持「每个孩子都有尊严、每个孩子都可教导、每个孩子都可成功」的办学理念。邱洁莹校长洞悉区内学生对英文学习支援的需要，以一系列校本语文政策，培养语文学习的热忱，从而提升英文水平，并导向学生成为自主学习者。推动自主学习　克服语文恐惧在英文学习方面，学校认为「ENGLISH」是可以拆分成「ENG」（Engage 吸引）和「LISH」（Establish 确立）。要吸引（Engage）学...

（左起）Mr. Gavin Colley、Mr. Alistair Gray、謝碧雲英文科主任、邱潔瑩校長、Ms. Elizabeth Williams、Mr. Jonathan Khong

課堂中運用了不同的協作學習策略，如組內共學、跨組學習以及全班點評，藉以鼓勵學生在課堂中勇於表達己見。

教育传媒到校直击 - 2021年12月

「多管齐下」多元学习途径　将英语植根于日常生活

惠侨英文中学屹立深水埗区超过半世纪。作为以学生为本的直资学校，学校一直秉持「毅勇忠勤」的校训精神，灵活运用各种英语学习资源，营造全面、优质、适切的学习环境，实践全人教育。郑智贤校长带领教学团队通过多元化的教学模式，提倡「Learning English is “Funtastic”」的学习精神，让学生在轻松的环境下乐学英语。因材施教　乐学英语学校希望透过愉快而富有启发性...

教育传媒到校直击 - 2021年12月

从阅读建立英文根基　培养自学能力衔接未来世界

位于观塘区的圣言中学创校于1970年，致力发挥校训「克明峻德」精神，希望将来学生能够过一个健康、丰足和有意义的人生。黄志强校长深谙英语学习不能单靠知识输入，更需沉浸在浓厚的英语文化情景中，方能提升学习效能，打稳英语根基。在六年一贯的英语课程中，教学团队以不同的教学策略，循序渐进为学生奠定听、说、读、写四个范畴的基础，为持续学习做好充分的准备。多元学习模式　扎实语文根基教学团队在初中英文课程中，...

黃志強校長深諳英語學習不能單靠知識輸入，更需沉浸在濃厚的英語文化情景中，方能提升學習效能，打穩英語根基。

（左起）英文科科主任楊釗墉老師、黃志強校長、郭鄭美玲副校長、初中英文科科主任黃靜嫻老師

教育传媒到校直击 - 2021年11月

小学生原创英语音乐剧「In His Eyes」电影公映暨价值教育经验分享会

11月19日中华基督教会基湾小学（爱蝶湾）举行小学生原创英语音乐剧「In His Eyes」电影公映，电影院近200座位全场爆满。教育局局长杨润雄，JP、中华基督教会香港区会总干事王家辉牧师、校监黄成荣教授到场支持，同场亦有不少教界人士及友校校长出席，场面热闹。校方指，音乐剧因疫情转为拍摄播放，该校首次将音乐剧在大银幕公映，师生都十分雀跃。「In His Eyes」剧本由师生原创，歌曲由校友...

「In His Eyes」劇本由師生原創，歌曲由校友編寫，目的是向學生及大眾推廣重視生命的價值，保持健康積極的生活態度。

教育传媒到校直击 - 2021年11月

传承木匠耶稣的生命　丰盛生命的根基

圣公会圣匠中学秉承圣公会办学理念，以基督教的核心价值培养学生。吴嘉凤校长期望学生能够在六年的中学生活里，寻找到自己未来发展的方向，并在学校的全人关顾下装备自己回馈社会。学会自爱爱人　收获爱的回馈学校与圣匠堂相连，校监张树萱牧师更是社福单位委员会主席，有利资源共享，服务社群。得益于此，学校在本学年联合圣匠堂及圣公会福利协会为中一学生开展校本生命教育课，透过认识自然世界、面对失败等课题，帮助学生了...

教育传媒到校直击 - 2021年11月

追随幼儿学习步伐抽象数理具体化　以蒙特梭利教育建构主动求知态度

香港基督教服务处大坑东幼儿学校推行蒙特梭利教育法多年，致力培养幼儿成为独立自立的主动学习者。学校在数理教育上有独到见解，强调学前的具体感官学习经验，建立稳固的概念基础。司徒洁贞校长带领学校，建设更具启发性的校园环境之余，更视家庭为重要教育资源，支援家长成为蒙特梭利教学的协教者，从而为幼儿营造多元的学习环境。强调学前感官刺激　具体操作学习数概数学向来易学难懂，抽象而复杂的数理概念常使家长和学生感...

有別於傳統教學依賴紙本教材的學習模式，蒙特梭利教育法講求靈活運用實物進行具體學習。

學校善用校園環境，除了建設四間蒙特梭利教室，更創設戶外蒙特梭利教室，把工作推展至戶外。

把生活經驗與實用技能互相結合，從而融入家中，為家庭出一分力，提升幼兒的自理能力及有能感。

教育传媒到校直击 - 2021年11月

引入蒙特梭利教学法　跟随自由探索步调构筑科学世界认知

香港基督教服务处观塘幼儿学校踏入50周年，多年来重视学生的身心均衡发展。在教学上，学校一直与时并进，近年更引入蒙特梭利教学，结合一直推展多年的环境教育，期望从小培育学生对大自然的喜爱及美艺情操，培育幼儿秩序感、手眼协调、专注力、独立、正向品格及自发学习能力，望能内化习得的技能。黎雪莹校长期望学生能够按照自己的节奏去学习，了解周围的世界，培养自我学习和自我思考的积极态度。获国际蒙特梭利教师资格　将...

黎雪瑩校長期望學生能夠按照自己的節奏去學習，了解周圍的世界，培養自我學習和自我思考的積極態度。

學校亦參與賽馬會「智．幼．趣」計劃，將STEM融入課程，以「遊戲中學習」模式，啟迪學生對STEM的興趣與探索，以培育出21世紀STEM範疇人才，促進未來創科發展。

教育传媒到校直击 - 2021年11月

缔造多元学习经验建构语文基础　从蒙特梭利工作累积「有能感」培养三大尊重精神

位于深水埗区的香港基督教服务处李郑屋幼儿学校创于1977年，多年来引入蒙特梭利策略，以活动学习诱发幼儿的探索精神，培养自发自主的学习态度。在稳固的课程基础下，苏媛媛校长带领教学团队再下一城，于2017年创建蒙特梭利教室，在富有关爱、亲切而温暖的校园里，为幼儿带来不一样的成长经历。提供预备好的环境　培养自发自主的探索精神意大利教育学家、蒙特梭利教育法的始创人蒙特梭利（Maria Tecla Ar...

學校多年來引入蒙特梭利策略，以活動學習誘發幼兒的探索精神，培養自發自主的學習態度。

教育传媒到校直击 - 2021年11月

39载孜孜不倦游戏学习启动左右脑潜能发展

乐善堂洞悉沙田水泉澳邨社区居民对学前教育的需要，特别申请了水泉澳邨作为乐善堂李贤义幼稚园的重置地点，并在2017 年正式开课。作为乐善堂辖下首间幼稚园，学校明年即将踏入40 周年，容燕仪校长带领教学经验丰富的老师不断优化、发展校本课程，务使学生能够在最优质、理想的环境中学习，培养出主动探索及学习的精神，享受学习过程中获得的乐趣。增聘外籍英语老师创设真实英文语境英语能力一向是学习中最重要的一环...