新闻

教育传媒到校
2021年9月

教育传媒到校直击 - 2021年9月

以爱灌溉 培育幼苗茁壮成长

孩子就好像一株幼苗,需要成年人的悉心照料,才能茁壮成长。基督教乐道幼稚园就是土壤肥沃的园圃,由何敏茵校长和老师们以爱灌溉,帮助学童发展不同的优点长处,让他们发现学习的喜悦,成为主动的学习者。 Move Up! 发展学童肢体动感 对于幼儿成长而言,体能活动除了帮助他们发展大小肌肉的操控能力,更能培养群性、认知、创作力、情绪等能力。得益于广阔的校舍,老师得以善用资源,举办多元活动,让学童有足够的时间和...

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教育传媒到校直击 - 2021年9月

促进幼儿全人发展 绘本课程启发自主学习

东华三院田湾( 一九九六至一九九七总理) 幼稚园透过绘本课程,诱发幼儿的兴趣,透过老师设计多元化的活动,让幼儿从自由探索中发掘知识,从生活化的活动体验,丰富及巩固学习经验,以达致「全人教育」发展的目标。 贯穿六大范畴 掌握跨科知识 由创校至今,学校十分重视阅读,提倡以书面语朗读图书,建立学生口语和书面语的对译能力。及至2008 年东华三院联校幼稚园获「优质教育基金」拨款推行「实施绘本教学促进幼儿的...

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协助新生全面衔接 开展生涯规划

基督教香港信义会葵盛信义学校除了着重拓阔学生的知识领域外,更重视学生的品格培育。本学年,徐起鹂校长与教师团队更开展生涯规划教育,让学生在一年级开始建立生涯概念,发展所需的技能及知识。 加长适应课程 融入校园生活 为了让一年级新生能够尽早适应新的学习环境和模式,学校贴心地安排了一连串全面的衔接活动,从社交、情绪、心理及学习各方面入手,让学生循序渐进地融入校园生活。「因应今年的特殊情况,教学团队决定加...

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以学生为本 力行仁爱

建校五十载的秀茂坪天主教小学,以「实践真理、力行仁爱」为校训,重视品德培育,在升学衔接、教学模式、校本课程各领域,尽显以学生为中心的教学理念,视他们为独一无二的个体。叶春燕校长亦积极与外间机构协作,其中透过参与EduVision(学愿)计划,与多间中学、小学、幼稚园建立跨学习阶段的合作关系,共构学校社区网络,汇聚不同专业领域的能量,大大提升教与学的效能,并为学生打造不一样的学习经历。 着重幼小衔接...

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商界积极支持 助学生发光发亮

啬色园主办可信学校一直紧贴香港教育的新趋势,早在两、三年前便具体落实电子教学至应用层面,展现高效能的学与教水平,推动自主学习。而学校具前瞻性的教学政策亦吸引了商界的支持,为学生制造大量机会,并重点发展剑击课程,发掘每位学生独有的亮点,成就明日之星。朱远球校长希望学生能够在充沛的资源下,成为杰出的「可信人」。 提升运动意识 打造未来剑击之星 疫情期间,朱校长留意到学生需要在家学习,缺乏充沛的空间进行...

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全人教育 学生为本

启基学校(港岛)重视每一个小孩,着重发挥学生的潜质与才能。郑惠琪校长及其教学团队以「提供优质教育,照顾全人发展」为教学宗旨,并致力给予孩子们爱与关怀,让这些小幼苗能在阳光下茁壮成长。 心的艺术 启发创意 语言是沟通、思考和学习的工具。学校着力为孩子们建立稳固的基础,以增强他们的阅读能力,实践自主学习。学校特别从英国引入牛津RWI课程,并把课程融入到一至三年级的常规课程之中。课程以44个原音的拼合法...

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有教无类 因材施教 建构温馨校园

基督教圣约教会坚乐小学是一所充满温馨的校园,也是一处共同成长、互勉互信的园地。马咏儿校长致力为学生提供完善而愉快的学习环境,为他们建立积极的人生观。学校亦与家长建立良好伙伴关系,致力发挥学生潜能。 培育抗压能力 确保身心健康成长 开学初,班主任会与同学讨论,并一同订定不同的目标,当全体学生达标后,班主任会把心心石放在同心瓶内。当同心瓶注满了心心石,同学就可以获得一次于功辅堂进行「协力自由息」的机会...

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营造丰富学习历程 注重6C要素 实现全人发展

东华三院冼次云小学一直秉持「以人为本」的教育理念,创校三十多年来以「认识孩子、尊重孩子、理解孩子」为本,设计完善的校本课程,让学生透过体验式学习,把每次学习所得结合。专业教学团队在推动正向教育的过程中,亦注重发掘学生亮点,并借助不同平台,帮助他们启发潜能。 体验式学习 能力互通 比起成绩和结果,教学团队更看重学习过程,经常观察学生是否喜欢和享受学习。要诱发学生的学习乐趣,需要全方位营造浓厚的学习氛...

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创新教育 启发孩子天赋 一条龙学校 融入东天大家庭

东涌天主教学校是全港第一所「一条龙学校」,在课程的安排上具弹性及连贯性,办学团体于邨内创办幼稚园,并建立一所兼备中学部和小学部的校舍,师生犹如一个大家庭,除了设备共享,关爱亦培增。小学部陈珮珊校长强调每个学生都有独特的价值,拥有不同的天赋才能,而学校的责任是透过提供愉快而有效的学习环境,令学生成为一个充满自信、能够发挥专长和潜能的孩子。 添置AI机械人 活学趣味英语 为加强校内英文语境,学校引入人...

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惜己爱友朋 大自然为伴 贯彻共通能力 启发学生潜能

元朗公立中学校友会邓英业小学一直强调学生的全人发展,以「身心社灵健康」、「人文关怀」及「学会学习」互相紧扣,成就全人教育。作为创校老师的单琬雅校长秉承校训「勤、孝、友、诚」的精神,致力塑造关爱校园,并革新现有课程,发掘学生多元潜能,培养共通能力,装备孩子,应对廿一世纪的挑战。 营造关爱文化 诱发品格潜能 学校非常重视情意教育,以「强化学生身心社灵素质」为关注项目之一。为建构关爱文化,透过「朋辈辅导...

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