配合北部都会区规划　前瞻布局教育发展

北部都会区是香港未来数十年的发展重心，香港迎来城市与教育转型的关键期。北部都会区肩负推动经济创科升级的重要使命，而教育先行是香港长远留住人才的灵魂工程。立法会教育界功能界别议员邓飞表示：「北部都会区的高速发展，对新时代教师的综合能力、数字素养与育人思维提出前所未有的全新要求。年轻教师需抓紧时间，积极装备自我，主动对接AI数字教育与新时代学生的教育辅导需求，提前布局职业发展。」

新城建设势在必行　教育配套先行布局

北部都会区规划打造国际创科新城，未来可容纳250万人口，对比现区内98万常住人口实现大幅增长，伴随大量海内外高端创科人才迁入，区内基础教育资源的供需结构将迎来巨变。当中，基础教育是吸引高端人才的关键软实力，而完善的中小幼教育配套，则是解决人才落户后顾之忧、提升吸引力的核心支撑。

邓飞指出：「鉴于北部都会区现有约141间中小学，仅能服务约100万人口，为应对未来人口翻倍的挑战，强烈建议当局在2026年进行北都会各区详细规划中，明确预留足够的中小学校舍用地，设立『引进优质办学团体』及『制订教育先行时间表』，让面临收生压力的学校参与北都的教育发展（例如透过重置或扩充），确保『人未到，校先成』，以满足迁入居民的教育需求，直接填补北都的教育缺口，从根本上化解『缩班杀校』的危机。」

借力全新发展蓝图　破解教育行业困境

北部都会区的建设，为香港教育界破解发展困局提供了绝佳载体，能够稳定城市与行业发展。邓飞指出：「未来北都可通过三大模式补足教育资源缺口，分别是市区收生不足学校跨区重置、现有学校扩建升级、新发展区战略性新建校舍等多元发展模式，快速补齐北部都会区学位缺口和盘活现有教育资源。对于教育从业者而言，教育扩容将带来全新发展机遇，教师可选择的就业平台只增不减。这既能有效留住现有资深师资，稳固教育团队架构，也能为年轻教师提供广阔的职业上升空间。」

顺应AI教育浪潮　打造「一经验两认证」

数字化、AI智能化是全球教育发展的必然趋势，也是本港教育蓝图的核心重点。面对教育行业的全新变革，邓飞就年轻教师的独特优势与装备方向，提出「一经验、两认证」的提升路径。

所谓「一经验」，即扎实累积前线课堂教学经验。无论教育技术如何迭代，核心始终是课堂教学与师生互动。年轻教师应把握空窗期累积授课经历，例如补习教学、执教港人子弟学校等，积累教学经验，为日后投身北部都会区的教育建设筑稳基础。

而「两认证」是新时代教师必备的专业资质。第一项是数字教育与AI教学应用认证。特区政府数字教育蓝图明确，两年后的学校观课、校外评核，将重点考核教师的AI辅助教学能力。同时，2029年国际PISA测试将新增学生AI素养考核指标，标志着AI教育正式成为全球教学评核的重要板块。年轻教师应积极修读相关证书、硕士课程，取得专业认证，提前适应行业考核新标准。

第二则是网络时代，学生辅导与正向教育认证。现今中小学生的价值观、思维模式与过往截然不同，传统教育辅导模式已难以适配学生需求。年轻教师应主动修读正向心理学、网络情绪辅导等课程并考取认证，精准回应新时代学生的教育辅导需求。

把握黄金发展期　建立教育生力军

邓飞表示：「未来落户北都会的均为高端创科人才，对师资、教学模式、育人理念提出更高标准。这意味着北都新建学校的师资团队，需要兼具扎实教学能力、数字教学素养与现代育人思维。年轻教师拥有敢于创新、不受传统思维束缚的独特优势，是推动AI教育落地、创新课堂模式的核心力量。当下，正是积极装备自我的黄金窗口期，只要累积充足的课堂经验、取得两大核心专业认证，待北都会学校上马建设、启动招生之时，就能成为首批进驻北都的骨干师资。」师资队伍提前升级、教育配套完备，才能为「香港引才、育才、留才」，深化「留学香港」品牌。