灵活教学策略 创新课程设计
当前科技正在迅速发展，香港需要多元化的人才，以配合发展需要，学校在这方面担任重要的角色。现在的孩子，需要看到自己需要（自身的兴趣及强项）、社会需要及国家的需要，而社会、科技发展的速度，更是我们无法估计，单凭学校负责输入知识，实在无法应付全球化的需要。因此，在正规课程以外，我们更要培养学生有探新求知的精神，乐学活用的态度，然后方能成就未来。
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教育再出发 踏上多元共融
在一个讲求效率与标准化的教育制度下，并不是每一位学生都能轻松地跟上主流课堂的节奏。有些学生学得较慢、理解较困难，又或者对声音、光线特别敏感，甚至连开口讲一句完整的句子都有困难。他们不是不愿意学，而是学习之路对他们来说，本来就比较崎岖。他们，就是我们所说的「特殊教育需要学生」（Special Educational Needs，简称SEN）。
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以人为本 以爱育人 生命燃点教育之光
当教育的温度触达每一个特殊的心灵，点亮孩子的成长之路，特殊教育便绽放出无与伦比的光芒。救世军石湖学校谭天佑校长，自去年9月担任校长一职，带着对特殊教育的炽热情怀与深刻见解，走进这所承载无数特殊孩子希望的学校。在教育不断创新突破的时代中，他将如何用专业与爱心，为特殊孩子量身打造独特的教育模式？又将怎样带领团队开拓特殊教育的新方向？本期新校长对谈，跟随我们的脚步，走进救世军石湖学校，倾听谭天佑校长讲述特殊教育背后的故事，一同探索这片充满爱与希望的教育领域。
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制定教学策略 促进多元发展
领导一所特殊学校需要深入了解学生的多元需求，并制定促进学术、社交及情感成长的教学策略。首先，必须与教师、治疗师、家长及社区建立共同愿景，强调个别化学习及跨专业协作。透过定期举办专业发展工作坊，我们能够赋能教师采用多元教学策略，例如通用学习设计（UDL），确保不同学习能力的学生都能参与学习。
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AI赋能教育创新 探索学习新路径
在数字化转型的浪潮下，教育领域正经历深刻变革。兴伦实验学校联合香港18区每区一间代表学校，共同启动AI自主学习创新项目。项目为参与学校免费开放AI学习平台，涵盖数学、物理、化学、公社科等知识点，让同学可以自主学习，解决学习上的困难或是自我挑战，追寻更佳成绩；每间学校每年更有1万元奖学金，让学校自主发放给成绩进步同学；而学校使用平台的经验，会透过《教育专业》及《香港教育杂志》分享，让社会人士得悉在AI自主学习范畴，学校的成功经验得以让更多学校借镜参考。
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书香作媒，情谊无界
自2004年起，香港多间学校在教育局协调下，与内地不同省市，包括北京、上海、宁波、广东、四川、浙江及福建等地建立姊妹学校关系。这个计划二十年来一直为两地师生提供宝贵的交流平台，促进彼此了解、文化交流，并共同提升教育质素。作为一名学校图书馆主任，我一直思考如何善用这个平台，推动学校的阅读氛围，并让学生从阅读中建立更深层次的人际和文化连结。
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走向跨科协作 培养多元人才
教育是国家发展的基石，关乎国民素质的提升与社会的持续进步。随着时代的变迁，社会对人才的需求从专业型向综合型转变，对教育提出了更高要求。中国内地和香港近十多年来分别推行的新高考改革和三三四新学制，正是适应这一需求的重大举措。两地的教育改革实践不仅呈现了教育理念的深刻转变，也为未来教育的发展趋势提供了重要启示。
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AI未来校长论坛 共塑AI教育新生态
2025年6月10日，由蝴蝶发展教育基金发起的「人工智能时代系列讲座」暨「2025年AI未来校长论坛（香港站）」在香港中文大学商学院（市区校区）成功举办。活动以「AI+教育」为核心，深度融入「善经济」「科技向善」理念，吸引100多位港澳、内地教育界、金融界及科技界的代表，共同探讨人工智能技术在基础教育中的正向应用路径，致力于培养兼具创新能力与伦理意识的未来人才。
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学习秦汉文明 由兵马俑开始
陕西是中华文明的发祥地之一。除了「十三朝古都」西安外，陕西省还有宝鸡和咸阳，分别代表周朝和秦朝的文化根源，更有近年革命基地延安，可说是学习中华文化的好去处。谈到陕西的世界文化遗产，大家定必想起「兵马俑」，除了广为人知的秦始皇陵兵马俑外，大家有听说过汉代兵马俑吗？今年夏天，香港历史博物馆举办了有关秦汉文明，展示不少秦汉兵马俑真品，而今天为大家介绍陕西不一样兵马俑，包括汉阳陵和杨家湾三千兵马阵。
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让孩子拥有翅膀 点亮学生 成就可能
「让每一个想飞的孩子都拥有翅膀，用爱与关怀来点亮学生，成就可能」是青衣商会小学教育的核心价值观，致力创造一个充满鼓励与支持、让每位学生都能充分发挥潜能的学习环境。学校首要目标是确保学生的全面发展，为他们提供适切的支持和指导，透过全人教育、资讯科技、中华文化等方面的课程统整，装备学生投入国家发展机遇，为未来作出贡献。此计划备受肯定，团队获得2024年优秀教师选举教育管理组奖项。
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