教育專題 - GoodSchool

芬兰教育 @ 青松湖小

到校直击教育资讯香港教育杂志升小攻略教育传媒校长专访

芬兰教育得到世界许多国家的推崇。去年道教青松小学 ( 湖景邨 ) 郑志明校长获邀参加芬兰教育考察团，并将一些值得借镜的地方带回香港。经过八天的考察，令郑校长印象最深刻的是当地教育所提倡的「空间」、「信任」和「自由」。

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创设机会　提供资源　积极鼓励　汉华资优教育　学生多元发展

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汉华中学 ( 小学部 ) 实行资优教育，发掘并培育学生的潜质与才能，务求在学术科目、体艺及个人培育上，均达到优良效果，让学生全面成长。

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非一般的开学　非一般的体验

教育资讯香港教育杂志专家分享教育传媒校长专访

疫情未过，学校却于九月一日如期开学。面对「开学而不上学」的局面，对学生、教师及家长都是一大考验。

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能学，就有未来

教育资讯香港教育杂志专家分享教育传媒校长专访

社会发展实在超过了你我的想像，新知识的产生和发现急速涌现，科技发展更是一日千里；讯息数码化后，为知识传播提供了高速通道，无远弗届，不单冲击著观念，也冲击著技术和方式，变化之快，目不暇给。今天的教育工作不得不重新思考和回应，让将要走向未来的孩童，能够顺利适应、参与及发展他们的未来。

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无惧疫情　洞察电子教育先机建立现代化愉快校园

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基督教圣约教会坚乐小学一直本著「坚」强和喜「乐」的精神，致力把关爱校园文化遍布学校。学校亦积极推行电子教学模式，打造现代化电子校园，全面提升学习质素。

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以愉快推动学习　创出骄人成绩

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东华三院邓肇坚小学钟家明校长（前排中）说，学校未来的发展方向，以一句“A Caring Cheerful School For Student Success”来概括：关怀、愉快、成功，并以学生为中心。事实上无论学生、老师还是学校，近年屡获佳绩，学业成绩、创科课程发展以及多元智能方面，三驾齐驱，带领学生迎向未来。

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以人为本　推电子教学为学生创造机会

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新任校长李安迪以推动 STEM 闻名于教育界，来到天主教领岛学校，在以人为本的前提下，推动 STEM 教学走得更前。在疫情下，推动电子教学和 STEM，绝对是事半功倍。推电子教学为学生创造机会

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著重教師專業發展　校本課程照顧學習多樣性 Professional Teachers and Well-Designed Curriculum to Cater For Learner Diversity

著重教师专业发展　校本课程照顾学习多样性 Professional Teachers and Well-Designed Curriculum to Cater For Learner Diversity

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保良局金银业贸易场张凝文学校刘彩玉校长深明，必需为教师团队提供资源与支援，在专业上不断提升，同时持续检讨及改善校本课程，让教师与课程互相配合，一同进步，才能让学生有所得著。

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与时并进　全方位培养学生 STEM 才能

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1989 年创校时，启发自当时落成屯门交通安全城，创校校长设计类似的小型交通安全城，配合情景教学，就此建立了佛教荣茵学校「与时并进」的文化。来到廿一世纪，科技发展进入全新里程，5G 科技与物联网令人工智能更贴近生活，迎接科技挑战，佛教荣茵学校可说是手到拿来。

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跳出框框　提倡移动式自主学习

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疫情肆虐期间，为了照顾学生学习的需要，港九街坊妇女会孙方中小学卢秀枝校长直言没有难度，校方有充足的准备。以两个三年计划周期来推动的电子教学和自主学习，播下了自主学习的种子，成果在停课期间显现。其中包括由决定没有电脑室的移动式自主学习，到提早考试的行政决策，都证明了在校长的带领下，再加上老师团队的努力，令学生得到最好的照顾。

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