教育在家,教学在校。一场教育的叩问: 学校以外, 教育还能是什么?
在香港,一谈到教育,家长比较倾向于关注子女入读哪间名校;哪区校网最好;成绩若要优异,学童非去哪间补习机构不可,追求分数成为教育的首要目标,教育子女成了学校的责任。然而,成绩以外,教育还可以是什么?曾于加拿大修读社会儿童心理学及于美国修读教育系博士课程的陈美龄分享说:「学校只是帮助教导学生知识,真正的教育,是发生在家中的。」家校合作,不只是潮流,更是必不可少的一环。
详细内容教育不只谈成绩 学习与成长 培养学生全面发展
教育是什么?曾担任过校长,现任香港教育大学校长特别顾问、田家炳基金会董事局副主席戴希立认为,一直有参与香港教育制度改革的工作,学校教育,依然是他最大的著眼点。「简单来说,学校对学生最重要做到两个功能——学习和成长。除学习知识外,亦要帮助他们在学习生涯中建立德、智、体、群、美,建构一个完整的价值观。」
详细内容致未来最好的我 体验式学习 发展最佳个人潜能
「学校最大教育方向是做最好的我,我们深信每个孩子都有长处,不需要与别人比较,但每天都要有进步,自发学习,与自己比较。」有关教育,循道卫理联合教会亚斯理卫理小学校长林德育在与《教育专业》的访谈中,分享了这句理念。做最好的我,是作为一个学生的责任,也是作为一个全人的最佳素质。
详细内容教学短片评估初探
随着科技发展,个人学习的渠道已远不限于书本和课堂。互联网上各种各样的学习资源既可用来自学,也可用来配合课堂活动,深化学习。部份老师也会自行制作教学短片。老师如何在众多的网路资源中挑选合适的教学短片呢?老师自行制作教学短片时,又有甚么值得注意呢?
详细内容Maker Faire Tokyo 2019 创造者的异想世界
第一次参观东京Maker Faire(Maker Faire Tokyo2019)。Maker Faire是让世界各地的「创造者」展现自己独特想法的场地,也让参观者体验各「创造者」的奇思异想。Maker Faire的展览内容包括计算机、3D打印技术、机械人、人工智能、VR等,各地的Maker Faire都带给参与者不同的经历。
详细内容不断学习 与时并进 创新思维 改革学校
和富慈善基金李宗德小学校长邹秉恩,曾是多间直资和资助中小学校长,亦曾担任香港教育学院讲师及高级课程发展主任。服务教育界多年的他,毋忘初心,秉持有教无类,一直以大胆、创新的方式管理学校。《教育专业》一连两期专访邹秉恩,分享他怎样由仰望着校长爸爸的小孩,到自己也走上了校长之路。
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