創新教學破藩籬 實現數理日用致知

创新教学破藩篱 实现数理日用致知

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传统教学多以知识讲授为主,学生往往被动接收知识,难以切身体会知识的实用价值。天水围循道卫理中学梁伟健老师深耕数学教学领域多年,今年凭借「公园太热无人去?数学建模帮到你」的创新实践计划荣获2026年(第二十一届)创新教学组的优秀教师奖项。此计划突破传统教学形式,以真实存在的社区问题为教学载体,结合AI工具与实地研习,推行「先遇问题—再求新知—学以致用」的反向教学模式,引导学生主动探索、自主学习,让数学走出课堂、走进生活。

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凝聚向心力 實踐正向思維

凝聚向心力 实践正向思维

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三年疫情对学生社交生活带来巨大影响,尤其是2020年入学的新生。天水围循道卫理中学张秀云老师及潘伟燊老师担任该届D班的班主任,留意到学生的自信心及社交能力偏弱,本着「发掘个人亮点,让学生爱上学习,凝聚班级氛围,推动互爱互助」的目标,在教育该群同学的三年时间中,引导他们自我认同、关爱同侪及贡献社会,其方针备受肯定,张秀云老师及潘伟燊老师更获2024年优秀教师选举关爱组奖项。

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