以漫画记录成长 实践价值教育
在重视价值观教育、创意学习与数码素养并行发展的教育趋势下，乐善堂梁𨱇琚学校（分校）积极推动人工智能融入校本课程及多元学习活动。出版的《成长宝库 AI 四格漫画创意集》，正是回应相关教育趋势的一项校本实践，透过四格漫画创作，把学生的成长经历转化为可阅读、可分享的学习成果。
详细内容3060ef24b7dbbf021e6d49b878abca790f2.jpg)
建立学习型社群 推动教育发展
早在1990年Peter Senge的「第五项修练」（The Fifth Discipline）出版后，学习型组织的研究、讨论和实践在教育界盛行起来。Peter Senge认为「学习型组织」为组织中的个人能持续的扩展能力、创造真正满意的结果，并培育出新的而且具延展性的思考型态，使共同愿景得以实现，而成员不断学习如何一起学习，正是学习型组织的定义。
详细内容
