以漫画记录成长　实践价值教育

在重视价值观教育、创意学习与数码素养并行发展的教育趋势下，乐善堂梁𨱇琚学校（分校）积极推动人工智能融入校本课程及多元学习活动。出版的《成长宝库 AI 四格漫画创意集》，正是回应相关教育趋势的一项校本实践，透过四格漫画创作，把学生的成长经历转化为可阅读、可分享的学习成果。

《成长宝库 AI 四格漫画创意集》的构思源于学校近年推行的「成长宝库奖励计划」， 全书以四个校本原创角色作为漫画主角。这些角色于2023年由教师运用人工智能生成，并持续在校园陪伴学生成长：「红宝」象征语文能力，「蓝宝」代表未来技能与科技应用，「绿宝」 象征正向思维与正确价值观，「黄钻」则代表健康生活。内容围绕品德教育、 健康生活、 创科精神、学习心得及阅读习惯五大主题， 让价值观教育自然融入故事情境。

学校期望把一向重视的价值观教育，转化为学生亲身参与的创作历程，并以四格漫画为媒介，引导学生回顾学习与生活经验，整理个人成长故事。短短一个月内，学校共收到超过200份投稿，反映学生对结合创作与科技的学习模式抱有浓厚兴趣。「创意集」于2026年2月初出版，碍于篇幅仅收录60个故事，但入选作品均真实呈现学生在学习、生活及价值判断上的体会与反思。为回应更多创作成果，学校计划于第二版以电子形式出版，并透过QR码连结展示未能刊出的作品，扩阔学生的创作空间。

「创意集」呈现不同层次的创作历程：有学生先完成文字构思，再由制作人员协助生成漫画；亦有学生亲自运用AI工具，由构思、设计对白到完成作品。这些作品并非代笔，而是学生从自身经验出发，真诚记录成长与感悟，体现 「每一位孩子都可以成为作者」的理念。当人工智能被清晰定位为辅助工具，学生仍需经历构思、取舍与修订，科技便成为促进思考与表达的助力。

《成长宝库 AI 四格漫画创意集》不仅展现学生创意成果，也呈现学校如何把人工智能、价值观教育与学习经验结合。展望未来，在教育局推动人工智能教育及「『智』启学教」计划的支持下，学校将持续深化校本AI教学，让科技成为连结学生、教师与家长、促进学生成长的力量。