教育專題 - GoodSchool

青小「博雅教育」　协同「寰宇教室」

看着孩子一天天长大，作为家长的我们，总希望为他们撑起一片天。我们常挂在嘴边的「国际视野」，说到底就是希望孩子长大后，面对世界时能多一份自信与自在。中华基督教青年会小学（青小）承传YMCA独有的国际化基因，深知教育从不局限于课室。学校除了拥有推行多年、深受家长欢迎的「寰宇教室」外，于今年三月更进一步，推出全新的「博雅教育」课程。学校用爱心将两者连结，在日常校园生活中为孩子营造最自然、最无压力的英语学习环境，让语言能力真正变成孩子跳出香港、面向世界的最强装备。

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灵活教学策略　创新课程设计

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当前科技正在迅速发展，香港需要多元化的人才，以配合发展需要，学校在这方面担任重要的角色。现在的孩子，需要看到自己需要（自身的兴趣及强项）、社会需要及国家的需要，而社会、科技发展的速度，更是我们无法估计，单凭学校负责输入知识，实在无法应付全球化的需要。因此，在正规课程以外，我们更要培养学生有探新求知的精神，乐学活用的态度，然后方能成就未来。

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有机结合价值教育　确保最大学习效益

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价值观影响学生个人理解、辨析及厘清接收的资讯，也影响个人作出理性和负责任的行为和决定，因此非常重要。现时价值观教育包括公民教育、国民教育、生命教育等多个元素，内容广泛。小学生的认知能力和社会经验有限，也受制于有限的课时，因此学校必须把各项价值观元素有机结合，方能避免顾此失彼，确保学生得到最大的学习效益，因此校本价值观教育规划便应运而生。

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营造关爱校园氛围

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7 月 2 日，在我正式踏进中华基督教青年会小学的第一天，学校以一只黑色的小狗的「锡锡」作为我意想不到的欢迎仪式。虽然牠弄得我一脸口水，但这份无法抗拒的热情是如此令人窝心。

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拆分常识课程　有利整体规划

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常识科的前身是社会、自然及健教三个科目，于 1996 年综合成常识科，以便整合三个学科的内容。近日，特首在 2023 施政报告提及有关小学教育方面，会于 2025/26 学年将常识科分拆成人文科、科学科。

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将爱与喜乐送给身边人

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教育是一个充满爱与喜乐的工作。回望走过的路，我实在感恩，原来爱与喜乐一直包围着我，让我成长，并成为校长，继续服侍别人。我想：担任校长实在不是一件必然的事。

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以利是和挥春宣扬爱

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今年，笔者看到学生设计的利是封和挥春，实在教人喜出望外！当一个印有「『虎』中有『乐』」的利是封映入眼帘时，我顿时会心微笑。作画的同学正表达了2021 年大家在疫情中的艰「苦」。在迎接2022 年虎年，「虎」既代表「虎年」，亦代表着疫情间的艰「苦」；虽然「苦」，但凭着「坚强喜乐」的精神，心怀主的喜乐，我们仍能「乐」在其中，愿坚小的每一位成员在虎年更喜「乐」，同时在派利是的过程中把喜乐传递给身边的人。

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