初心不改兴教育 砥砺前行展新篇
在屯门地区学校普遍面临收生压力的教育环境下，仁济医院何式南小学迎来了叶炜婷校长这位充满教育热忱与行动力的掌舵者。从选择接下校长重任时的初心与考量，到履职一年间攻克难题的坚毅与智慧；从鼓励教师创新教学的理念践行，到筹备40周年校庆时的温情规划，叶校长以「迎难而上」的信念、「坐言起行」的态度，在学校品牌建设、团队凝聚、教育创新与校园文化传承中留下了深刻足迹。本期新校长对谈，将走进叶校长的教育世界，感受她如何以教育本质为核心，为学校注入新的活力与温度。
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不需要天赋 但要有方法！
每天上班乘搭地铁的时候，都看到很多家长和子女在短短的路程内不停背诵英文单字，想必这个情况大家也很常看到吧？要学好英文，必须要将英文融入生活当中，故仁济医院何式南小学设计有趣的校本课程Star Program，利用轻松又有趣的方法增进英文能力，让学生跳脱学校课本的框架，学习更地道的英文。那么究竟什么是STAR Program呢?
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缔造愉快校园生活 启发学生内在潜能
新学年承蒙法团校董会的信任，加入仁济医院何式南小学接任校长一职。从事教育事业至今约二十年，多年来的经验让我持守一个教育信念，教育工作必须全面，不能只靠催谷。学校需要兼顾学生的不同特质，启发他们的潜能，最重要的是建立起学生的学习兴趣及自信心。来到新校，我除了希望能延续何式南小学一贯的优良传统外，亦期望在紧贴教育发展的大趋势下，带领何式南小学迎来一个崭新的发展面貌。
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锻炼生活自理能力 成就负责自信的孩子
「自理」是指有能力并习惯在日常生活中自我照顾。自理能力的发展和孩子的心理、生理、体能及智能发展是息息相关的，透过日常生活的经验累积，他们会渐渐掌握进食、如厕等自理技巧。然而近年随着社会的转变，现今孩子多由家中长辈或佣人照顾，导致他们惯于依赖，自理能力自然强差人意，成为娇生惯养的「港孩」。家长应如何在疼爱与建立子女自理能力之间取得平衡，避免孩子错失成长的机会，让东华三院方树福堂幼稚园高颕思校长及仁济医院何式南小学罗卓贤校长亲自解构培养孩子自理能力的心得。
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套入商界进取模式 「修身、正道」为首 培养未来社会栋梁
作为一个商人，亦是一位佛教徒，何德心居士曾于 2006 年获颁授荣誉勋章，他一直热心教育，为本地学校投放大量资源以提升教育质素，全因为他认同「教育为安邦治国之本」，教育是任何一个国家和民族的基础。他亦一直秉持着自己的一套独到的管理思维：「教育并非只是灌输知识，更要借助历史经验给予学生借古鉴今的能力，把正确的价值观植根到学生身上，诸恶莫作众善奉行自净其意，收得『修身』之效，继而『齐家、治国』，最终达到『平天下』的理想社会面貌。而且，香港学界也需要具有起动性，因应社会变化提前做好调整，让学生能跟上时代步伐，一直进步。
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