同心扎根　启航同行　可誉学习小主人的成长阶梯

文：

香港教育杂志教育资讯教育传媒香港教育杂志114期梁惠芳校长啬色园主办可誉中学暨可誉小学

在可誉，我们与家长同心，从小学阶段培育孩子成为学习的主人，朝着「English Connects, Innovation Directs」的愿景前行。

初小阶段：扎根习惯，启蒙思维

小一、小二透过「DEAR」学习计划的阅读、趣味默书、书法、运动四大任务，建立规律生活与正向价值观。奖励册记录成长轨迹，同时推行编程及AI启蒙教育，如英语伴读工具，让孩子在游戏中建立逻辑思维与语感。

跨学阶衔接：提升素养，掌握工具

承接「DEAR」计划，小三、小四透过「DearLand」提升数码阅读能力，运用AI工具于学科，引导孩子修正思路。深化英语学习，增加外籍老师资源，让孩子敢于表达。

高小实践：自主学习，蓄势启航

小五、小六各科提供「自学提纲」，孩子透过自学、共学、互学掌握知识。以获奖AI教案为例，孩子运用Gemini自订评量表，代入工程师角色协作测试。英语以自学提纲搜集素材，课堂优化再公开展示，于演说及写作比赛屡获奖项。

我们深信，小学奠下的自主学习根基，正是为了让孩子顺利过渡至中学，在更广阔的学习环境中持续深化「自学共学」的能力。愿家校继续同心同行，携手守护孩子的成长之路。

香港教育杂志114期梁惠芳校长啬色园主办可誉中学暨可誉小学

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