以AI赋能「实地探究」　让课堂知识走入真实世界

在香港繁忙的教学日常中，老师与学生「走出课室」进行实地考察，往往是一项充满挑战的任务。传统的户外学习，学生一般都是带着文具、工作纸，在烈日或寒风下机械式地填写资料。不但学习热情容易消磨，老师在出发前费神备课，事后更要面对堆积如山的纸本批改。为了打破这些束缚，香港中文大学教育学院及学习科学与科技中心庄绍勇教授团队研发了 EduVenture-AITM实地「探究学习」一站通。平台为优质教育基金(QEF) 电子学习配套计划 (eLAFP) 其中一个项目。庄教授指出，平台旨在利用人工智慧技术，将户外考察转化为一场深度学习的「寻宝之旅」。

解决痛点：
从「被动听讲」到「主动发掘」

传统课堂教学往往令学生感到知识抽象空泛，脱离现实，缺乏投入感。当有机会外出考察时，为巩固考察过程学习，老师少不免会准备工作纸，但操作繁琐不便，收发耗时且易遗失。此外传统户外学习多以导赏形式，流於单向，学生容易感到枯燥乏味。庄教授直言：「我们在研发初期，观察到很多教学现场的无奈，我们希望EduVenture-AI™ 能够打破这种困局。它不仅是一个App，更是一个一站式的支援方案，核心目的在于将课堂知识连结真实情境，以生动有趣的形式呈现抽象概念，从而提高学生的学习兴趣。」

双重技术：AI 与 GPS 的跨界合体

EduVenture-AI™ 最大的技术亮点，在于其结合了AI 及 GPS 定位技术。「想像一下，学生只需『一机在手』，就能告别繁琐的纸笔文具，轻松考察。」庄教授描述，团队在研发EduVenture-AI™时，考虑到户外环境的局限，以及理想的户外学习情况。为了达到最佳的学习体验，团队特别强化了离线使用的功能。学生在电子装置下载 App 及教材后，系统会透过 GPS定位引导他们自主探索指定范围，解锁热点并完成任务，全程无须上网。这种设计不仅适合本地考察，庄教授补充：「这也非常适合境外考察及交流团，解决了在异地网络连线不稳的烦恼。」

游戏化学习：让考察变成「闯关寻宝」

如何让学生真正「动起来」？庄教授认为关键是游戏化学习，他表示：「我们突破传统的单向教学，让学生投入沉浸式的任务中。学生在考察过程如同闯关寻宝，在真实情境中尝试、探索及思考。在完成任务的过程中，学生不知不觉间培养了地图阅读、解难与协作能力，真正落实寓学于乐，激发强烈的学习动机。」平台更支援结合图文、声音、影像等多种媒介，打造独特的校本教材，让知识更易理解，满足全人发展的需求。

庄教授特别强调，EduVenture-AI™ 并非公民与社会发展科或地理科的专利。EduVenture-AI™是一套支援「全科通用」的教学系统，在不同学习领域中同样展现了强大的应用潜力。「EduVenture-AI™强调学生与真实环境的探索和互动，打破传统教学框限，这种教育创新绝对适用于各种学科学习。例如在中国语文科的文学散步、科学教育的实地观察与数据搜集等等。」EduVenture-AI™ 的核心价值在于其跨学科、跨年级及跨场景的通用性，能灵活配合学校不同的教学目标，让学习不再局限於单一科目或课室空间。庄教授形容其为「全校适用的电子学习工具」，除了学科实地考察，一些深度的跨科专题研习、课外活动、领袖训练，甚至是学校开放日等，也可应用EduVenture-AI™。

智能教评：AI 助老师从繁重工作中「松绑」

对于老师而言，EduVenture-AI™ 最具吸引力的莫过于「智能教评」功能。庄教授指出，老师以前备课耗神，资源零散。现在，平台内置丰富的中小学考察范本，涵盖不同学习领域，老师无需由零开始，亦可透过AI快速制作教材及评估学生表现。庄教授强调：「这彻底解决了纸本批改费力、回馈滞后的问题。数据回馈一目了然，让老师能将更多精力放在引导学生深度思考上。」

一站式专业支援

为了减轻学校推行新科技的顾虑，研发团队提供全面的专业教学及技术培训，确保师生支援到位。EduVenture-AI™为优质教育基金电子学习配套计划(eLAFP)其中一个项目。学校可利用 QEF 提供的订阅券进行申请。平台预计于2026年6月正式上架，学校可在2026年6月至9月，于香港教育城平台上订阅服务。学校亦可弹性配合其他资金，并根据特定需求联系团队商讨专属定制方案。庄教授表示：「科技的意义在于赋能。EduVenture-AI™ 让老师教得轻松，让学生学得投入。」他邀请全港中小学，透过EduVenture-AI™重新定义户外学习，让学生在真实世界中，探索无限可能。

若想了解更多详情或参与培训，欢迎浏览 EduVenture-AI™ 官方网站，或联系相关专责人员查询。
优质教育基金「电子学习配套计划」：https://web.edcity.hk/zh-hant/elafp/project/20211023/
EduVenture-AI ™ 官方网站：https://clst.fed.cuhk.edu.hk/evqef/