立足全人发展根基　助力建设教育枢纽

国家「十五五」规划纲要明确提出，统筹教育、科技、人才一体化发展，打造具备全球影响力的教育中心、人才中心，稳步扩大高水平教育对外开放，构建内外双向融通的教育格局。香港作为国家对外开放前沿，肩负建设国际教育枢纽的重要使命；学前教育作为终身教育的起点，以全人发展为核心根基，是培育兼具家国情怀与国际视野新一代的关键阵地。作为基督教办学幼稚园校长，我结合多年保教实践，浅谈如何以幼儿五育全人培育，对接国家「十五五」发展蓝图，夯实香港国际教育枢纽底层根基。

全人发展是学前教育的核心底色，亦是国际教育枢纽人才培育的起点。本地《幼稚园教育课程指引》确立德、智、体、群、美均衡发展目标，与国家立德树人、五育并举的育人方针高度契合。」「十五五」规划强调人口高质量发展、学前教育优质普惠，要求教育兼顾本土根基与全球视野，避免国际化教育走向「重外语、轻品格，重外来文化、轻中华根脉」的误区。我校秉持基督教仁爱、包容的办学精神，将全人教育拆解为两大主线：一是扎根中华底色，筑牢幼儿国家认同；二是包容多元文化，培育跨文化沟通素养，二者相辅相成，呼应国际教育枢纽「立足国家、联通世界」的定位。

在多元国际素养培育层面，我们以全人群性发展为载体，打造兼容并蓄的园所生态，适配香港国际化人才家庭需求。「十五五」规划提出引进全球优质教育资源、促进中外教育双向交流，学前阶段的多元包容教育正是底层支撑。我校汇聚多元种族幼儿，透过跨文化游戏、多国节日分享、双语协作活动，引导幼儿尊重差异、学会沟通；引入国际先进幼儿感官探索、创意美育教学法，同时坚守本土保教标准，做到「引进来而不盲从，融外来而不失根本」。针对跨境家庭、外籍工作者家庭，我们提供优质幼儿教育及服务，响应「十五五」完善普惠托育的部署，为国际人才家庭提供优质学前配套，完善香港国际教育枢纽民生配套网络。

师资建设是全人教育落地、服务国际枢纽的核心支撑。我们持续组织教师研读「十五五」教育部署、国家学前教育政策，同步开展国民教育、跨文化教学、双语保教专业培训，打造兼具本土教育底蕴与国际教学视野的幼教团队。同时联动本地中小学、海外幼教机构开展教研交流，分享香港本土化全人幼教实践经验，响应国家「教育走出去」的开放战略，丰富国际教育枢纽的学前教育品牌内涵。

教育兴则国家兴，幼根深则枢纽稳。「十五五」规划为香港国际教育枢纽建设划定清晰路径，而学前全人教育，正是这场宏大布局最基础、最长久的奠基工程。未来，我校将持续坚守儿童为本、全人培育的初心，平衡家国认同与国际视野，融合本土文化与多元养分，以普惠优质的学前教育，为香港培育一代代心怀家国、通达世界的孩童，以基层幼教力量，助力国家高水平教育对外开放，共建具有全球影响力的国际教育枢纽。