国家教育改革启示　教育枢纽连接全球

近年来，国家教育改革步伐加快，特别是2014年启动高考综合改革，采用「3+1+2」模式，打破文理分科壁垒，彰显了对学生综合素养与跨学科能力的高度重视。与此同时，香港于2009年推行三三四新高中学制，鼓励学生灵活选科并积极推行跨学科学习。香港教育体系的改革经验与国家教育发展相互呼应，为香港进一步优化教育产业、并在全球地缘政治变局中巩固自身定位提供了实践经验。

第42期《教育专业》将探讨香港如何借鉴内地教育改革，结合自身「背靠祖国、联通世界」的独特优势，进一步发展教育产业，培养知识基础坚实、具备国际视野的综合型人才。同时，透过参考国际经验（如德国的职业教育模式），香港可探索如何完善应用学习与创科教育，打破传统教学框架，并在全球化与区域化并存的时代中，突显香港教育的国际化价值。

高考改革新里程　重视培养综合素质

国家新高考改革是一个重要的教育转型里程碑。2025年起，更多省份将采用「3+1+2」模式，即语文、数学、外语为必考科目（「3」），物理或历史为首选科目「1」），再从化学、生物、地理、政治等科目中选考两科（「2」）。这一模式打破了传统的文理分科框架，允许学生根据兴趣与能力灵活组合选考科目，促进跨学科学习，培养学生的综合素质。国家教育的这一转向与香港新高中「334」学制的理念不谋而合。

在课程设置层面，传统的固定班级授课制难以满足多样化的选课需求，学校需要重新规划资源、师资配置和课程安排，例如为选考不同科目的学生制定差异化的教学进度，建立完善的课程管理机制。此外，跨学科课程的开发变得尤为重要，帮助学生打破学科壁垒，培养解决复杂问题的能力。

教学方式也因新高考发生显著转变，在「3+1+2」模式下，学生有更多自主选择空间，也更需要对自己的学习负责。教师不再是知识的唯一传授者，而是学习的引导者和组织者。同时，学校也更加注重学生的生涯规划教育，通过职业测评、大学专业介绍、社会实践等活动，帮助学生了解自身兴趣与特长，合理规划选考科目和未来职业方向。

香港教育的现状与优势

香港教育体系早已开启改革征程，新高中学制的推行取消了传统文理分科制度，学生可从多个选修科目中自由选择，学校亦提供多元化的课程组合，涵盖学术、艺术、应用学习等领域。这种灵活性不仅让学生能够根据自身兴趣、能力和职业规划自由选择科目，构建个性化的学习路径，还促进了跨学科的知识整合。例如，学生可同时修读物理与经济，或化学与视觉艺术，培养跨领域的思维能力。

此外，香港的通识教育（现为公民与社会发展科）强调探究式学习与明辨慎思，跨学科协作教学模式蓬勃发展，透过专题研习让学生将课堂知识应用于现实问题。例如，学生可能需要研究「香港传统文化的传承与创新」，学会多维度思考问题，从历史学科角度梳理香港传统文化的发展脉络，从艺术学科层面探究传统艺术形式的表现手法，从经济学科视角分析传统文化产业的市场潜力与发展策略。其综合运用知识的能力得到了全方位锻炼。

香港教育亦注重学生的实践能力培养，通过丰富多样的课外活动、实习机会和社区服务，让学生将课堂所学知识应用于实际生活，增强对知识的理解与掌握，提升社会责任感和公民意识。经过多年发展，香港教育体系在培养综合型人才方面成效显著，众多毕业生在国际舞台上崭露头角，展现出香港教育的独特魅力与优势。然而，香港教育也面临挑战。传统的「应试文化」仍然根深蒂固，学生和家长往往过分关注学术成绩，忽视应用学习与创科能力的培养。因此如何在内地教育改革的启发下，进一步提升香港教育的吸引力与影响力，是需要思考的议题。

发挥香港独特优势　助力学生放眼世界

香港的独特定位使其在全球教育版图中占据重要地位。作为「背靠祖国、联通世界」的国际化城市，香港不仅拥有与内地紧密的经济文化联系，还具备全球化的教育资源，能够为学生提供广阔的视野和丰富的发展机遇。这种优势在当前地缘政治急剧转变的环境下尤为重要。

香港国际化的城市环境为学生营造了多元文化氛围。来自世界各地的居民、企业和文化活动汇聚于此，学生能够在日常生活中接触到不同国家和地区的文化、价值观和思维方式，培养跨文化交流与沟通能力。近年来，越来越多内地家长希望子女接受国际化教育，以应对全球化竞争。香港的双语教学环境、国际学校以及与英美等国接轨的教育标准，使其成为内地家庭的理想选择。特别是内地新高考改革后，学生需要更灵活的选科与跨学科能力，香港的灵活学制与探究式学习模式正好满足这一需求。

其次，香港的高等教育院校在国际上享有盛誉，与全球顶尖大学建立了广泛的合作关系，学生有机会前往世界各地的知名学府学习交流，拓宽国际视野，了解全球学术前沿动态，亲身感受不同的教育模式和学术氛围，提升自身综合素质和国际竞争力，帮助学生以香港为视点放眼世界。同时，香港拥有众多国际知名企业和跨国公司，能够为学生提供丰富的实习和就业机会，在真实的国际化商业环境中锻炼自己的专业能力和实践技能，积累宝贵的工作经验，更好地融入全球职场。

借鉴国际经验　完善香港教育

除了发挥香港独特优势外，香港在完善教育产业、培养知识基础坚实的人才方面，亦可借鉴国际的成功经验。例如德国的职业教育模式为香港提供了重要参考，其以「双元制」职业教育闻名，学生在学校学习理论知识的同时，通过企业实习获得实践经验。这种模式不仅培养了专业技能，还确保了教育与产业需求的紧密衔接。德国的职业中学与企业合作，为汽车制造、机械工程等行业培训专才，支撑了德国工业化的成功。

在德国职业学校，学生接受理论与实践紧密结合的教育。学校与企业深度合作，企业根据自身实际需求参与学校课程设计与教学指导，学生在学习期间有大量机会进入企业实习，了解行业最新动态和实际操作流程。例如在汽车制造专业，学生不仅在学校学习汽车工程原理、机械设计等理论知识，还会在知名汽车企业的生产线上进行实习，参与汽车零部件制造、组装调试等实际工作，毕业后能够迅速适应企业岗位需求，成为行业内的专业能手。

香港可借鉴德国的经验，考虑加强应用学习和职业教育在教育体系中的比重，进一步发展应用学习课程，特别是在创科领域。一方面，在中学阶段开设更多与香港优势产业相关的应用学习课程，让学生可参与人工智能或绿色科技的项目，学习编程、数据分析或可持续发展的实务技能，在中学时期就接触到实用技能和行业知识；另一方面，促进职业教育与高等教育的衔接与融通，为学生提供多样化的升学和就业路径。例如，职业院校的学生毕业后可以通过特定管道进入大学继续深造，获取更高层次的学历和专业资格认证，提升香港教育的实用性与吸引力。

国家教育改革的机遇与展望

国家教育改革为香港教育带来了诸多启示与机遇。国家近年积极优化基础学科建设布局，推动学科交叉融合和跨学科研究，构建全面均衡发展的高质量学科体系。在新高考改革背景下，跨学科主题学习、探究式学习成为培养学生的综合素质和创新能力的重要元素，把相关学科的不同知识和经验整合，让学生在生活中发现和解决问题，从而获得更深层次的理解。而这正与香港教育体系理念一致，双方可以加强交流与合作，共同探索实践经验与成果。香港可以借鉴国家在教育政策制定、教育资源整合等方面的成功做法，进一步完善自身教育体系。

在教育产业发展方面，香港应抓住地缘政治变局带来的机遇，充分发挥自身优势，吸引内地及全球优质教育资源和人才。香港可以打造具有国际影响力的教育产业群，涵盖学前教育、基础教育、高等教育、职业教育以及教育培训等各个领域，为学生提供更加丰富多样、优质高效的教育服务。随着内地家庭对优质教育的需求增加，香港亦可吸引更多内地学生来港就读。这不仅能促进教育产业的经济效益，还能增强香港与内地的教育文化交流。

展望未来，香港教育将在国家发展大局下，不断创新与发展。香港将培养出更多知识基础坚实、具有国际视野和创新能力的人才，为香港的繁荣稳定和国家的发展建设贡献力量。同时，香港教育产业也将蓬勃发展，成为香港经济的重要支柱产业之一，进一步提升香港在全球教育领域的地位和影响力，在全球舞台上展现其独特的价值与影响力。