爱国教育融入校园　生活体现爱国情怀

路德会圣十架学校以「一切为孩子」的核心理念推行爱国主义教育。王淑芬校长表示：「我们相信，爱国不是口号，而是一种情感培养、价值建立与行为实践。」因此，团队以「知」、「情」、「意」、「行」为框架，透过全校参与、跨科整合及多元策略的模式，将爱国主义教育融入校园每一个环节，希望学生能够认识、认同、热爱国家，并在日常生活中体现爱国情感。该项目备受肯定，负责团队荣获2025年优秀教师选举爱国主义教育组奖项。

扣连不同学科　培养文化内涵

团队互相扣连国民教育与不同学科，引导学生从多角度认识祖国，例如中文科开展「经典文化背诵计划」及「弟子规诵讲计划」，并增设「校本中国历史及文化课程」(CHARM)，让同学了解中华文化的多样性；音乐科带领同学录制《水调歌头》，参与大湾区音乐交流计划；视艺科推出水墨画恒常课程，并加入三星堆、熊猫等元素；体育科则邀请杰出运动员，如「包山皇后」龚子珊、剑击运动员张小伦等到校分享个人经历；又带领同学参加体育交流计划，为参加冬季运动会的港队成员打气。这种跨学科的教学方法，使得学生能够全方位认识和体验中华文化，深化他们的文化内涵和国民身份认同。

全方位学习活动　「知」转化「行」

课堂以外，团队借着全方位学习活动，培养学生爱国情怀。学校恒常举行升旗礼及由老师、学生和家长轮流分享的「国旗下的讲话」，既让同学了解有关祖国的知识，更藉生活中的小道理，认识十二个首要价值观。团队分享指同学表现投入，在升旗礼中自发矗立，并对国旗报以注目礼，以最响亮的歌声歌唱国歌。

同时，学校会定期举办各类中华文化体验活动，如「中华文化日」会设置不同摊位游戏，提供传统文化体验，如投壶、象棋、活字印刷等，并安排中国舞、醒狮、舞龙等表演。老师分享：「我们观察到爱国教育不仅能提升学生对国家的认同，更培养他们的自信心、责任感和表达能力。在中华文化日，高年级服务生乐于带领低年级学生参与活动，展露出他们的自信和自豪感。这种由『知』到『行』的转化，正是教育的最佳成果。」

放眼祖国　培养归属感

 每年，学校均会组织内地交流活动，带领学生前往不同城市，了解祖国的历史文化和最新发展。如人文科带领学生到东莞鸦片战争博物馆参观，并进行专题研习。自2018年起，学校便推行「京沪粤港姊妹学校体验计划」，至今已与北京、上海及9个大湾区城市的学校缔结为姊妹学校，并举办姊妹学校交流活动。如带领同学前往佛山姊妹学校，与该校师生共同参与近四千人的升旗礼，并体验当地的「劳动课」，与当地学生一同包粽，建立跨地域友谊。同时，团队亦会邀请学生家长一同参与内地交流团，借此让他们亲身感受国家的最新发展。

融入校园环境　营造中华文化氛

团队致力营造中华文化的学习氛围，将爱国教育渗透到环境中。校内设有「国民教育室」，除了用于日常教学，亦布置有关国安重点领域等资料以及丰富的中国元素展品，如醒狮、竹简、故宫介绍、皮影戏介绍、唐三彩模型等。团队希望在课堂的知识输入外，也让同学接触不同具有中华文化元素的教具，从而对中华文化有更透彻的理解。此外，全校各楼层皆不同主题的展览阁，让学生在小息、午息时体验中华文化的不同面貌。如「华艺阁」提供鲁班锁、华容道等历史悠久的益智游戏；「中史阁」陈列着中国不同民族的传统服饰供同学欣赏。