跨越障碍，拥抱共融

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香港的融合教育制度与支援在亚太区内发展相对成熟。然而，要让融合教育真正落地，学生的精神健康支援则是不可或缺的拼图。这项工作非单一学校能独自承担，更有赖大专院校、专业团队与一线教育工作者联手，为教师提供更有系统的培训和支援，让学校能更全面地照顾学生的成长需要。面对庞大的辅导需求，作为专注服务有情绪及行为需要女生的群育学校，玛利湾学校在过去七年间，一直致力发展适合自闭症、ADHD、情绪及特殊学习困难学生的支援策略。学校透过融合情绪教育、QF3职业证书教育、实习配套与住宿支援，360度全方位培养学生的自我管理及情绪调控能力，从而认识自我，为回归主流教育及投入职场作最完善的准备。