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教育传媒到校直击 - 2022年12月

按才展能善学善问　探索知识领域

佛教孔仙洲纪念中学一直视促进学生学习兴趣为教育的重要一环，致力透过优秀课程教学与特色学习活动，营造高效学习环境，并与时并进，推行「从做中学」，为学生创立学习动机，使其学会学习，享受学习。陈诗韵校长贯彻佛化教育，和其教学团队以爱与知识润泽生命，不单投放资源优化英语教学，更积极举行不同学习活动，打造自然愉悦的英语校园，提升校内学术水平，提升学生的英语能力。 1. 善于学、巩固基础Good at lea...

陳詩韻校長貫徹佛化教育，和其教學團隊以愛與知識潤澤生命，不單投放資源優化英語教學，更積極舉行不同學習活動，打造自然愉悅的英語校園，提升校內學術水平，提升學生的英語能力。

為了鞏固學生的英語能力，校內英文科組積極優化課程，通過參與由香港中文大學舉辦的「優質學校改進計劃」，透過其專業教學意見，提升評估素養，重新編制各級教材。

在回復全日面授課堂後，英文科植嘉霏主任及雲永虹主任帶領英語科組善用校內及校外資源，舉行不同課外學習活動，讓學生在生活情境中學以致用，感受學習英語的樂趣。

學校舉行「中一英語校園遊蹤」活動，老師會在校園不同位置擺設英文挑戰關卡，鼓勵學生與駐守關卡的校長、老師和工友以英語進行交流，並認識不同特別室與新式教學設備，培養大膽說英文的信心，建立校園歸屬感。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

多元英语教学　打开世界之窗

沙田循道卫理中学作为区内传统英文中学，矢志打造多元化英语学习环境，让学生凭借出色英语能力，开拓国际视野，成为社会菁英。张翠仪校长指出：「学校有清晰的发展方向，本年度以『突破学习界限，洞察未来需要，活出丰盛人生』为主题，希望师生能突破传统学习框架和模式，透过跨学科学习（LAC）、跨学科阅读（RAC）和体验学习（Experiential Learning），提升同学英语读、写、听、说能力；同时透过深入...

學校大力推廣「跨學科閱讀計劃」，藉着多元英語閱讀材料，鼓勵學生自主閱讀，鞏固英語能力。

英文科歐美恩主任更帶動全校師生以校門前火焰木為名，創立英文文藝雜誌《火焰木藝文集》（The Fountain Tree Language and Art Journal），刊出學生的優美詩作文章，記錄青春感思，建立同體學習的平台。

學校鼓勵學生積極參與「模擬聯合國」（Model United Nations）比賽。學生學習設身處地思考和撰寫建議書，與各地學生交流，從中充分實踐所學，建立學習的擁有感，並鞏固6C素養，提升與人協商的技巧。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

一学一技一外语　屯马成就大学梦

明爱屯门马登基金中学以「以爱服务缔造希望」的奉献建设精神，致力为不同学习性向及能力的学生提供发展潜能的机会，启导他们建立应有的知识与技能的同时，更引领他们构建正确的价值观。学校提倡「一学一技一外语」，让学生能够取得与职业技能互相联系的认可学位资历，同时培养第三语言。袁国明校长与教学团队期望，透过落实多元的课程及教学活动，丰富学生的学习经历，推动他们发掘自己的潜能、大胆创新，让学生日后能够在急速变...

袁校長表示，由於學生來自世界各地，英語也理所當然地成為了大家日常的溝通語言之一，無形中強化了他們運用英語進行溝通的技巧。

學校亦按照學生的能力進行分組教學，並設有國際班，除了中國語文、中國歷史外，以英語作為主要教學語言。

學生自中一級起便實行「一學一技一外語」的學習方針，畢業時可以考取一個升讀學位或銜接學位的資歷，以及超過一個技能認證和一門外語。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

飞跃英语教育　成就21世纪菁英栋梁　MOSTTSS English environment fosters all-rounded individuals with 21st century skills

马鞍山崇真中学以「真理是尚」为校训，用心提供优良且基督化的全人教育。近年学校在严基柱校长及其专业教学团队带领下，公开试成绩逐年跃升，入读大学率大幅提升，为区内人皆赞誉的正增值学校。严基柱校长相信语文为学习根本，是人类创意、思考与表达的灵魂所在，故将「提升学生英语能力，推动校园英语氛围」为首当其冲的教育目标，并以「优质课程」、「人与文化」、「特色活动」等元素，为莘莘学子提供切合未来需要的国际化教育。...

馬崇致力撥放資源研究校本課程，並於十年前已推動思考方法課程，增加跨學科英語學習（Language Across the Curriculum）和跨課程閱讀元素（Reading Across the Curriculum），使同學能貫穿所學，打好紮實的英語能力。

學校今年擴展初中英文班數目至兩班，並以小班教學形式，全英語教授英文班上大部分科目，而校內非英文班亦以英語教授科學和數學科知識，同步打好英語基礎，銜接高中課程。

為了培育學生的國際化視野，促進真實英語交流，學校歷年聘請多位外籍英語老師協助教學工作，又經常引入海外課程，促進海外文化交流，令學生領略學習外語的重要性，並養成以英語思考的習慣。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

以创新成就卓越　自信走进英语国度

天主教鸣远中学成立于1950年，建校至今超过七十载，一直不遗余力为学生营造最佳的英语学习环境，筹划各种英语学习活动，让学生置身于英语国度，务求培养学生在日常生活使用英语的习惯，提升其语文能力。随着学生对英语学习兴趣愈来愈大，学校积极为学生构建英语平台，帮助他们建立信心。袁玉兰校长期望带领专业教学团队，继续秉持基督的博爱精神，培养学生德才兼备，成为社会未来的栋梁。优化校园环境　建立学生自信心为建...

為建立學生學習英文的自信心，以及營造活潑的語言學習環境，學校優化校園翻新硬件配套。

為增加學生接觸及應用英語的機會，學校特意安排外籍英語老師在午膳時間組織各類英語活動。學校又設有英語角。英語角為學生創造一個學習英語的平台，透過相互交流，學生對學習英語變得更有信心。

袁校長從校園細節着手，透過營造濃厚英語氛圍，以及搭建展現自我的平台，使學生能夠提升使用英語的自信心。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

知识内涵积沙成塔　培养全面英文能力

位于葵青区的香港四邑商工总会陈南昌纪念中学致力实践「成功教育」的教学理念，一直视学生的学习效益为最大考虑。陆咏恩校长带领教学团队引入一系列高效能的教学策略，加之以正面鼓励的态度推动学生学习，从而帮助学生建立学习自信、提升学习兴趣和动机。「南昌银行」储备知识　成就智慧贤能有效的学习讲求将所学知识内化，同时从种种校园阅历中得以完善待人处事的能力，建构正向价值观。学校想到这样的学习历程正正与银行储蓄...

在課程規劃上，教學團隊引入戲劇、電影、讀物等特色學習元素，藉以提升學生學習英語的興趣。

校內聘有3位全職外籍英語老師，讓所有學生都可以時常進行外語交流，從日常生活中提升溝通表達能力。

學科之間亦積極推展跨科協作，配合不同課題教授英語詞彙，以及進行英文篇章導讀，幫助學生豐富知識層面。

全因學校全力支持學生在不同範疇的天賦發展，多年來培育出各界精英，更因成功的「全人發展」策略，有效裝備其軟技巧（soft skills），讓他們能夠進入大眾的視線中，盡展所長。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

跨学科英语课程　所学所思融会贯通

东华三院邱金元中学多年来作育英才，提供全人教育，创设优良学习环境，使学生能发挥个人潜能。杨俊文校长认为，学生必须有稳固的英文基础，才能拓展世界观，探索更广阔的知识，因此学校在推动英语教育方面不遗余力，设计校本课程因材施教，并透过跨科协作培养学生共通能力，使他们成为具备知识技能，又充满智慧的社会栋梁。跨科协作　培育通才为了让学生有效学习英语，学校因应学生的能力、需要和兴趣，设计校本英文课程，强化...

學校在推動英語教育方面不遺餘力，設計校本課程因材施教，並透過跨科協作培養學生共通能力，使他們成為具備知識技能，又充滿智慧的社會棟樑。

為了讓學生有效學習英語，學校因應學生的能力、需要和興趣，設計校本英文課程，強化他們的學習經歷。

所以學校積極推廣閱讀，在各學科挑選生活化課題，引入大量英文閱讀教材，推行Reading across the Curriculum（RaC）。

楊校長深信每個學生都充滿潛能，只是未被激發出來，而學校的角色正正是了解學生特質，靈活應用多元教學法，做到因材施教，把學生的潛力帶出來。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

良师共创　新式英文教育　优化「教考相配」　校本课程

明爱粉岭陈震夏中学自1988年创校以来，一直秉承天主教教育的五大核心价值作育英才，何应翰校长与教育团队以「学生为本」作理念，持续提升学与教的效能，并按学生的不同学习需要重新设计校本课程，透过不同学习活动为学生装备未来，提升两文三语能力。英文科团队同心协力，实践共同理念，强调英语不是一门独立的学科，而是通行世界的语言工具，鼓励学生走出学科观念，建立积极的学习态度，以宏观角度学习英语。前瞻教学理念　...

英文科團隊同心協力，實踐共同理念，強調英語不是一門獨立的學科，而是通行世界的語言工具，鼓勵學生走出學科觀念，建立積極的學習態度，以宏觀角度學習英語。

教學團隊根據教學經驗與對考評制度的掌握，重新編制校本課程，以達致更高效的學與教效能。

近年，學校設立「LAC」，以跨科協作的教學模式，為學生建立林林總總的學習場景，做到貫串知識，進行深度學習體驗和反思。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

英语增润提升策略　多科协作　共建英文语境

十八乡乡事委员会早年秉持「兴学育材」的理念，于1996年创立十八乡乡事委员会公益社中学，引用《论语》：「博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣」的名句，并以「博学笃志」为校训，冀望训育出学识广博，志向坚定的明日之材，回馈国家。良好两文三语能力将是未来世界通才的必要特质，故此校内十分重视英文教育。廖校长联同副校长和英文科主任定期进行英文科学务会议，除优化课程外，亦广设学习活动和增润课程为学生塑造丰富英语...

廖校長聯同副校長和英文科主任定期進行英文科學務會議，除優化課程外，亦廣設學習活動和增潤課程為學生塑造豐富英語學習氛圍，培育具國際競爭力，並熱愛學習的「公益人」。

學校校風純樸，學習風氣良好，近年更一直被評為正增值學校，歷年於公開考試屢獲優秀表現，各科合格率超越全港水平，平均合格率達至96%，中、英、數及通識四科核心科目合格率更高於92%，反映不俗的學術水平，課程「教考相配」，學生成功建立學習的成功感。

戲劇教育除了能令課堂變得生動有趣外，亦能為學生打造不受時空和地理限制的學習場景，以藝術深化語言訓練，建立良好口語能力。

為貫通所學，讓學生明白英文為語言工具，而非單獨科目，學校亦推動校內不同跨科學習，舉行豐富的跨學科活動，如「英語音樂劇」，「STEM Week」，「數學週」、「人文學科英文問答比賽」等。

教育传媒到校直击 - 2022年12月

与时并进　打造国际化英文校本课程　实践「敢想．敢行」精神

圣士提反堂中学自1968年建校便本着基督大爱的精神，致力提供全人教育，让学生得以提升个人素质及发挥才能。麦伟麟校长深信「梦想是创出来的」，校园是引导学生筑梦的园地，透过创设多姿多彩的学习经历及校园生活，使学生了解自己的兴趣及及目标能力，从而探求自己未来的发展方向。麦校长期望，六年的中学生活能够成为推动学生追梦的过程，助他们突破自己的框架，一步一步地圆梦，成就自己的理想人生。持续完善学与教　造就具...