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一场世纪疫症影响了全人类的生活模式。若问到作为教师，究竟可以怎样应对？常言道「有危便有机」﹗举例而说，疫情之下，除了教授知识，学校也关心师生的健康，特意购入两部图书消毒机，消毒每一本归还的书籍以作保障。实体课时减少，但学生自学机会可能多了，而老师亦可以趁着学生只有半日面授课堂而有更多空间去反思自己的工作，或有更多空间去设计课堂铺排，在教学上作新的尝试。
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