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教育传媒到校
2024年3月

教育传媒到校直击佛教大光慈航中学 - 2024年3月

创造成功机会　培育社会栋梁

佛教大光慈航中学以「明智显悲」为校训，配合时代需要，致力为同学提供良好学习环境与优质教育，培育学生全人发展。梁颖媛校长带领教学团队创造不同学习及成功的机会，发掘同学的亮点，使他们德智双修，六育并施，在提升学生学业成绩的同时，亦培养正面的价值观与态度。近几年，学校着力在课程规划方面连结不同学科，配合正向价值观的主题发展，使同学日后成为社会栋梁。

丰富学习体验　埋下成功「种子」

学校积极为学生提供更多艺术学习机会，以丰富他们在艺术领域的体验。例如在视艺作品中，融入了 STEAM 元素，让同学用轻黏土创作，然后再用电子软件拍摄并制作动画；另外，让同学戴上VR 眼镜，欣赏视艺廊的作品，营造沉浸式的氛围。视艺科教学团队更引入大专举办的设计课程，让同学增广见闻。

学校为同学埋下了一颗成功的「种子」，让他们得以在不同的领域中发掘自己的天赋，也引领他们走上成功舞台。梁颖媛校长表示：「有同学参加了设计课程后，发现自己对珠宝设计的兴趣，之后更参加了全港性珠宝设计比赛，并获得亚军；另外，亦有同学荣获 2022 年『国寿小画家』绘画比赛少年组金奖、最佳创意奖、亚洲专业奖。透过比赛不但能开阔学生的眼界，更能够从努力成果中获得学习的信心。」

训练英语自信　提升语言能力

在英语学习上，学校着力提升同学学习英语的信心，从英语课设计上入手，协助他们提升英文能力。学校会先测试中一新生的英语水平，提供密集式的英语课程巩固基础，协助他们适应中学课程。学校亦推出「英语故事时间」，由外籍英语老师为同学讲故事，通过模仿演绎整个故事，吸收英语词汇等方面的知识，并建立对应用英语的自信。及至高中阶段，学校提供额外课后增润课程，支援中五、六同学善用课后时间巩固英文学习。本年，学校更与 VTC 合作，引入中六英语传意的校本课程，增强同学在英语表达上的能力，为未来升学及生涯规划做好准备。

此外，学校实践「Language Across Curriculum」的方针，提供英语延伸学习的机会，鼓励学生接触不同领域的英语，例如英文科与旅款科合作，带领同学前往大馆参观，了解更多博物馆相关的英文术语，为未来修读不同学科做好准备。在日常英语课堂中，学校亦贯彻创造成功机会的理念，融入英语戏剧教育的元素，让同学多听多讲，训练英语自信。同时，学校特设「英语自学中心」，举办多元化的英语活动，例如英语周、英文早会、英文辩论、英文戏剧等，借以营造浓厚的英语学习氛围，训练同学主动应用英语。

多元化 STEAM 教育　科创比赛荣获殊荣

STEAM 教育有助培养学生综合应用知识的能力，学校一直与时并进，从课程及活动方面互相配合，并与各间大专院校合作，使同学在知识与技能层面皆有所得益。例如香港中文大学「校园育养珊瑚计划」，照顾受伤的小珊瑚；香港大学科学学系举办的「榕树计划」，教导学生监测并以数据分析榕树的生长情况等。同学可以将学习科学后的验证手法、知识与技能学以致用，同时更深刻地感受到保育的重要性，日后回馈社区。学校每年亦会推荐生物、化学、物理表现出色的同学参加大学的科学课程，例如今年香港理工大学的「Data Science & STEM 精英学习计划」，使其知识上更为精进。

在日常课堂上，设计与科技科除了教授同学镭射切割、3D打印、编程等知识外，更会顾及工艺方面，让同学可以从多方面发展。校方亦鼓励同学参加校外不同STEAM 比赛，例如去年，同学曾制作水过滤装置，以科学结合科技，滤水后监测水的污浊度，并荣获全港亚军。近期，同学更运用太阳能板、汽车回收电池等制作太阳能车，学生在设计与科技科中学习制作、接线、功率计算等，科学科则教授同学分析数据技巧，将知识在生活中实践。

支援生涯规划　协助学生寻找方向

生涯规划关乎学生未来的发展，学校参加「赛马会鼓掌．创你程计划」，培养同学成为生涯规划大使，受训后在学校展开生涯规划活动，例如参与高中选科分享、面试工作坊等活动。同时，学校在中一、二、五级推出生涯规划课，帮助同学循序渐进认识自我，并提供个别及小组辅导，借以更好地装备自己，朝着升学的目标进发。此外，学校参与「学校起动」计划（Project WeCan），联系不同业界，让学生有机会到不同领域的职场实习，从中找到自己的发展方向，并借此将所学知识应用在实际工作中。

衔接课程与活动　兼顾学业与社交

中一新生面对学习环境转变，容易带来适应上的问题。有见及此，学校特别为同学推出相应课程及活动，让他们不论在人际社交，还是学业上均能够顺利地衔接、适应。学校会在暑假期间提供丰富的新生活动，涵盖学科、社交等不同范畴，甚至会举办亲子茶叙、新兴活动体验、手工艺班、时间及情绪管理，使家长对学校有更深入的了解。此外，在英文科方面，学校设计衔接课程，安排外籍英语老师为新生讲故事，以及教授自然拼读法。及至八月中，学校举行迎新活动，让师生之间与同学之间有更多沟通，拉近彼此的关系。另外亦设有家长讲座，帮助一众新生家长了解如何协助子女适应中学的新生活。

注重身心健康　自信面对逆境

为了鼓励同学多做运动，保持强健体魄。学校参加优质教育基金「运动数据显精英」计划，翻新校内健身室，并添置了如划艇机等崭新健身器材。同学进行体育运动时，会戴上量度心跳、呼吸的手表，对比运动前后的状况，让同学根据数据了解自己的健康情况。梁校长表示：「疫情后，同学很多时候会选择留在家而不外出做运动，加上同学在学习和生活上难免遇上困难和挑战，我们希望借此契机，让同学既可强身健体，又可以透过运动减轻压力，提升抗逆力和学习情绪管理。」

与此同时，学校更会定时举办环校跑增强同学心肺功能。学校设有两条跑道，且位处于大埔运动场附近，为田径队训练提供了地利之便。学校制定的运动措施成效令人鼓舞，梁校长补充：「近年，学生做运动或是参与田径队、球类校队等人数持续上升。运动提供训练平台，让学生挑战自己，培养耐力、恒心与坚毅的精神。」

佛化教育平静心境　户外禅修梳理思绪

学校透过佛化教育帮助学生放松心境，摒弃一切压力，促进身心健康。老师透过恒常的佛化德育及价值教育课，或是课后午息的时段让同学禅修，保持心境平静。老师更会使用「脑波仪」及「禅修灯」侦测同学的情绪，并配合相应应用程式，协助同学放松。音乐科更引入颂钵，疗愈身心，佛化科亦会举行「森林浴」活动，带领同学到大埔滘郊野公园禅修，梁校长希望同学能通过以上方法使心境平静下来，能够反思并梳理思绪，使能德智双修，福慧增长，常存感恩心，融会慈悲喜舍的觉醒能力。