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教育传媒到校
2021年4月

教育传媒到校直击 - 2021年4月

改善学习环境　培育自学精神

东华三院张明添中学推行兼擅中英的教学方针，培育同学自学及求知好问的态度，吸收现代科技及思想，自我增值，放眼世界，日后回馈社会。学校亦善用东华三院提供的资源优势，优化学习环境，增强同学运用英语的动机，打破语言障碍，突破自己。

善用资源　照顾学生

东华三院一贯的办学精神乃为社会提供完善及多元化的教育服务，作育英才，使学生成长后能尽展所长，回馈社会。该校获东华三院提供资源配套，照顾基层学生。对于缺乏家庭支援而性格又较为被动的同学，学校跟「教育无边界」（Teach Unlimited Foundation）合作，推行启导
友师计划，以游戏和一对一启导让同学打开心窗，放胆讲英语，不再惧怕交流。计划主要为中三、中四的学生而设，中三级学生需要面临选科的抉择，而中四级学生则需面对高中新的学习阶段，均需调整心态。计划会由对教育抱有热忱的大学毕业生担任全职导师，于课堂以小组形式，透过轻松的游戏，带领学生以英语进行交流，改善他们的语文能力。

联校活动　扩阔眼界

要提升学生语文水平，并非单靠口号，方校长十分清楚，学校需要为学生提供适切的环境、时间、资源，始能增强他们的语文能力。学校特别建设Self Access Learning Centre（语文自学中心），提升学生的自学能力，又于新翼校舍收集了不少与语文相关的资料和素材，辅以多媒体教学配套，刺激学生的学习兴趣。

学校亦致力为校园营造丰富语境，提供多元英语活动让同学参与，提升使用英语的动机。学生不但有机会参与戏剧演出，透过英语日、英语角、英语游戏日等轻松愉快的活动，在毫无压力的情况下活学活用英语，表达力得到大大提升。学校亦为学生筹划联校活动，扩阔眼界。东华三院辖下18间中学举办联校英语营，并由剑桥、牛津学生负责教授同学英语，为同学培养运用英语的兴趣和自信。

跨科阅读　培养兴趣

学校会为中一生设英文衔接班，协助他们适应新的学习阶段。为了让中一、中二级学生打好根基，学校跟教育局的外籍英语教师组合作，推
行Reading across the Curriculum: Reading for Breadth and Depth Project（跨课程阅读：有广度和深度的阅读计划），以跨科阅读的方式，培养学生的阅读兴趣，从阅读中学习，扩阔词汇库，并打破同学对英语的恐惧感。学校以英文科作领导，配合其他科目的课题，提供相关的英语篇章给学生，传授阅读技巧，帮助学习英语。

人本精神　回馈社会

STEM 亦是学校重点发展的项目之一。该校梁伟业老师曾于行政长官卓越教学奖科技学习领域两次获奖，教学表现备受认定。学校获优质教育基金（QEF）投放百多万资源，用作兴建STEM Room。方校长强调，STEM教学着重人本精神，教导学生如何发掘社会问题，关心有需要人士和长者，了解他们的困难，从而透过科技方法解难，帮助他人。为了提升同学的兴趣，鼓励他们动手做，因此让学生参加世界各地不同的比赛，跳出理论框架，实践所学，并曾到过美国、韩国参加机械人大赛，增广见闻。

海外交流　全新体验

获选为东华大使的学生曾到伦敦参观，访问中国驻英国大使馆，了解他们如何促进两国交流合作。学生又游览著名建筑如大英博物馆、科技博物馆等，并到访皇家阿尔伯特音乐厅，欣赏知名歌剧。他们更参观了剑桥大学及伦敦帝国理工学院，感受当地教育模式及校园文化。待疫情过后，新一届的东华大使将获得去澳洲体验学习的机会，全方位探索外地的风土人情。

设计课程　规划未来

方校长指出，该校教学团队和谐，十分愿意为同学付出，以营造良好学习环境。不仅东华三院会为学生提供奖学金，学校更申请了优质教育基金为课室装置互动黑板，善用电子教学提升教与学效能。学校更从中二级开始重新设计校本课程，将自主学习融入课程当中，鼓励学生动手写笔记，画心智图，学习管理时间、订立目标，将人生规划、生命教育的概念预先渗透到课程当中。