始于：1936
粉岭公立学校
Fanling Public School (FLP)
粉岭公立学校（Fanling Public School） 是位于北区（小学校网：81）的一间资助全日小学，学校面积11000属于男女校，该校办学宗旨是「秉承校训「勤、诚、礼、爱」的精神，推行全人教育，启发学生潜能，让学生在优美的环境中愉快地学习，全面汲取知识，掌握技能，成为一个具备美德、高尚人格及积极人生观的良好公民。」。
粉岭公立学校学校校风纯朴，家长师生关系融洽，重视学生成长。
粉岭公立学校创立于1936年，学校没有宗教背景，办学团体为粉岭公立学校
（校董会）有限公司，校长是余美贤女士，校监彭振声先生。
该校校训是：勤 诚 礼 爱
粉岭公立学校不设一条龙中学。该校不设直属中学。该校不设联系中学。
粉岭公立学校的学校发展计划是：
1. 提升学生身心灵健康。
2. 提升学生自我概念。
3. 培养学生良好品德（责任感、尊重他人、仁爱）。
4. 善用学时，创造空间，丰富学生学习经历。
5. 透过适异性教学策略，照顾学生多样性。
6. 加强学生认识国家，提升国民身份认同感。
在师资方面，粉岭公立学校全校教师总人数为41人，其中88拥有教育文凭、100拥有学士资格、30是硕士、博士或以上学历、71具有特殊教育培训资历；年资方面，32老师年资在4年或以下、12年资5年至9年、56老师拥有10年或以上年资。
粉岭公立学校的教学语言是「中文」。
学校教学策略方面，1. 全人教育 正向思维 - 以「正向教育」，建立正确价值观，培养健康生活态度，推动全人发展。
2. 善用学时 丰富经历 - 以活动教学及跨科课程，带动全方位学习，扩阔学生视野。
3. 互动学习 启发思考 - 以小组学习模式，带动生生互动，并推动跨学科学习，培养共通能力。
4. 适异教学 支援学习 – 善用适异性教学策略，提高学生参与度及学与教效能。
5. 重视基础 强化阅读 - 重视两文三语、数理基础，以丰富学生阅读经历，拓阔学生阅读面，联系所学。
6. 结合科技 探究学习 – 透过科技与科学探究，利用动手操作及实体实验，培养学生的综合能力。
学校全年全科考试次数为次，全年全科测验次数为次。
根据2024/25学年资料显示18的班级结构是小一3班，小二3班，小三3班，小四3班，小五3班，小六3班，总计全校共开18班。
2025/26学年班级结构资料18的班级结构是小一3班，小二3班，小三3班，小四3班，小五3班，小六3班，总计全校共开18班。(以教育局在2024年所批核的班级数目为准)
班级教学模式上小班教学，以合作学习模式促进学生互动，启发思考，从做中学。
小一至小三混合班。
小四至小六根据全学年总成绩分班。
学校善用学时，全年举行不同类型课内及课外的全方位学习活动，丰富学生学习经历，促进全人发展。
粉岭公立学校属于资助全日小学，毋须缴付学费。
学校名称（英）：Fanling Public School
校长：余美賢女士
校监 / 校管会主席：彭振聲先生
地址：新界粉岭粉岭村
电话：26702297 传真：26685371
电邮：office@flps.edu.hk
网址：http://www.flp.edu.hk
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