始于:1969
天主教柏德学校
Bishop Paschang Catholic School (BPCS)
2024年9月 启发多元智能 引发学习兴趣 成就学生多元发展
天主教柏德学校秉持校训「仁、义、勤、俭」的精神,着重培育学生灵、德、智、体、群、美六育的均衡发展,使他们在知识及技能、品德修养、个人成长等方面皆有全面的发展。学校除了注重学业成绩外,亦重视学生的全人发展。唐国敏校长带领教学团队创造不同学习机会,启发学生潜能,开展多姿多彩的校园生活。学校扩展不同学习领域,安排崭新体验元素的学习活动,以丰富同学的学习经历,帮助他们发展独立学习及应对转变的能力,建立正面...
2022年8月 创科与英语学习并驾齐驱 重视品德培育 实践全人发展
天主教柏德学校秉承天主教学校办学理念,除着重书本知识外,亦重视学生品德教育,设立服务学习,鼓励同学发展德性,关怀他人,关心五育均衡发展。唐国敏校长表示,学校一边严谨推行正规课程教学,近年亦与时并进,不但同时加强电子教学,更将教学与科技应用并驾齐驱,将STEM元素渗入各学科中。甚至聘请专人教导同学提早学习专业编程知识,实践全人教育不遗余力。 外籍教师悉心交流 创设优良英语环境 建立丰富英语学习环境...
天主教柏德学校(Bishop Paschang Catholic School) 是位于观塘区(小学校网:46)的一间资助全日小学,学校面积约 6600平方米属于男女校,该校办学宗旨是「学校致力弘扬基督福音精神,服务有需要的人,以「仁、义、勤、俭」训勉学生。学校重视培育学生在灵、德、智、体、群、美六育各方面均衡发展,培养正确价值观;并鼓励学生积极参与课外活动,发展个人潜能。」。
天主教柏德学校1. 落实天主教教育核心价值,透过宗教薰陶和品德培育,培养学生正确的道德观念,校风纯朴自然。
2. 推行关爱活动及服务学习,提升学生社交能力,建构友爱及关顾之校园文化。
3. 重视学生学会学习,透过不同的学习经历提升学生学习兴趣,成就终身学习者。
4. 推动阅读风气,设早读及午间阅读时段,配合阅读奖励计划,培养学生阅读习惯。
5. 弘扬中国传统文化,使学生成为一个关心国家、社会的良好公民。
天主教柏德学校创立于1969年,学校的宗教背景是天主教,办学团体为天主教香港教区,校长是唐国敏女士,校监赖永春先生。
该校校训是:仁、义、勤、俭
天主教柏德学校不设一条龙中学。该校不设直属中学。该校不设联系中学。
天主教柏德学校的学校发展计划是:
1. 培养学生自主学习的技能,建立积极、主动学习的习惯。 2. 加强价值观教育,提升学生正向思维。
3. 运用资讯科技,激发学生对学习的兴趣,达至终身学习。 4. 全力推动STEAM课程,装备学生应对新世纪社会的转变和挑战。
在师资方面,天主教柏德学校全校教师总人数为56人,其中100%拥有教育文凭、100%拥有学士资格、38%是硕士、博士或以上学历、57%具有特殊教育培训资历;年资方面,33%老师年资在4年或以下、17%年资5年至9年、50%老师拥有10年或以上年资。
天主教柏德学校的教学语言是「中文」。
学校教学策略方面,1. 利用合作学习发展适异性课程,照顾学习差异。 2. 鼓励学生从多角度思考,发展学生高阶思维。
3. 透过不同渠道甄选资优生,提供适切的抽离式或个人课程。 4. 推行自主学习,让学生掌握学习进度,学会学习。
5. 推行全方位学习活动(如参观、探访服务、专题研习等),丰富学生的学习经验及扩阔学生的视野。
学校全年全科考试次数为2次,全年全科测验次数为2次。
根据2023/24学年资料显示30的班级结构是小一5班,小二5班,小三5班,小四5班,小五5班,小六5班,总计全校共开30班。
2024/25学年班级结构资料30的班级结构是小一5班,小二5班,小三5班,小四5班,小五5班,小六5班,总计全校共开30班。(以教育局在2024年所批核的班级数目为准)
班级教学模式上1. 小二至小三推行普教中,强化学生运用规范汉语的能力。
2. 小一至小六全面实行小班教学,有效照顾学习差异。
3. 推展三层架构资优课程,助学生更佳地发展潜能。
小一至小六平均分班。
小一设双班主任制,加强对学生的关顾。
天主教柏德学校属于资助全日小学,毋须缴付学费。
学校名称(英):Bishop Paschang Catholic School
校长:唐國敏女士
校监 / 校管会主席:賴永春先生
地址:九龙九龙湾宏照道6号
电话:27993003 传真:27990208
电邮:schoolmail@bpcs.edu.hk
网址:http://bpcs.edu.hk
本网页「天主教柏德学校」的资料是参考自:教育局网站及各学校之官方网站制作而成,如发现有任何不准确或不妥善地方,请让我们知道 cs@edumedia.hk 尽速作出修正。 最后更新日期: 2024-10-31
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