新闻

教育传媒到校直击 - 2022年4月

东华三院李嘉诚中学以培养学生全面和均衡发展为己任，除了重视学生的学术表现外，更加致力推动他们在艺术、STEM、价值观教育等软技能的发展。欧文素校长指出，只注重单一专业的I 型人才已经追不上社会的变迁，因此学校有责任为学生提供大量的多元学习机会，透过不同的学习经历培养重要的技能及态度，借以拓阔知识层面，同时深化个人的专业范畴，成为能思考全局、与同侪合作、具备创新思维的T 型人才。 「＋ ×...

教育传媒到校直击 - 2022年4月

在疫情影响下，无论学习模式抑或教学内容，带来不少变化。在上学年，东华三院吴祥川纪念中学有超过三分之一毕业生顺利升读JUPAS 本地大学学士学位课程，升学率印证学校的教学成效。黄振裘校长表示，学校随着社会发展趋势，融入不少新的学习元素，STEM 学科与初中科学及数学的学习内容融合，使学生更掌握、了解及应用学习内容。且多年来校内注重营造良好英文氛围，为学生打好基础，以助衔接大学课程。 英语学科知识融合...

教育传媒到校直击 - 2022年4月

学习从来都不是一朝一夕的事，语文学习尤其讲求长时间的浸淫及累积，才能够展现当中的文化涵养。东华三院郭一苇中学何世昌校长深谙掌握语言的关键，为学生建构沉浸式的学习环境，因此与教学团队积极推动校内中国语文科的发展，除了奠定学生阅读、写作、聆听及说话的能力，更期望让他们学会欣赏中国瑰丽的文化宝库。 口诵心惟 强化体会文章情韵 阅读需要花很多时间沉浸，然而现今社会流行「速食」文化，科技的发展让青少年习惯迅...

教育传媒到校直击 - 2022年4月

东华三院卢干庭纪念中学创校于1987 年，屹立元朗区35 载。学校以英文为主要教学语言，尤其重视学生的学科发展和道德修养。林志明校长与教学团队紧贴未来发展趋势，并在多方支援下，积极探索不同学习模式。在实干而具有前瞻性的教学政策推动下，学校已发展出完善的学习成长框架，借以为学生提供优良的学习环境，同时培养正面的学习习惯。 早着先机 电子学习成为常态 近年，电子学习已成全球学习新趋势，一方面促进全球讯...

教育传媒到校直击 - 2022年4月

东华三院吕润财纪念中学秉承东华三院一贯的办学精神，在教育上不仅重视学生成绩，更要求学生提升个人质素。靠着学校完善的基建发展，为学生营造正向、积极、创新的学习氛围；通过拓展学习空间，使学生能在艺术及科创学习方面充分发挥才能，满足学生多元化的学习需求。此外，学校更致力于加强学科之间的联系，让学生理解学习意图，达致融会贯通，将来才能学以致用，为社会做出贡献。 多元校园设施　满足学习与成长需要 教育从来都...

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东华三院马振玉纪念中学着重于全人发展，教学团队依据学生能力安排课程，务求发掘每位学生的潜能。此外，学校亦从多方面向学生提供支援，满足不同成长阶段的需求；更提供寄宿服务，不仅在学习上提供支援，也教导学生情绪管理，帮助寻求自我价值，鼓励正向思考，勇敢面对未来的挑战，期望将来可以回馈社会。 多元课外活动　提升个人能力 学校提倡以全校参与模式支援学生，通过全面的配套措施，帮助适应校园生活，进而一展所长。学...

教育传媒到校直击 - 2022年4月

东华三院邝锡坤伉俪中学一直秉承「有教无类」的精神，致力发展切合学生需要及能力的课程，期望学生在良好和谐的学习氛围下，培育正面的价值观及内在素养，并装备好所需的知识及技能，在不同的人生阶段中也能够坦然自若地迎接未知的挑战，拓展丰盛的人生。陈图健校长深信，每一位学生都是未经打磨的稀世矿石，只要透过多元的学习模式及全人教育，定能成为耀眼、发光发亮的宝石。 建构关爱校园　电子学习照顾多样性 学校在2003...

教育传媒到校直击 - 2022年4月

香港华人基督教联会真道书院于2002 年创校，贯彻激发学生的自学能力及独立思考为办学理念，通过全人教育发展学生的独特潜质，助他们迎接未来多变的世界。校长曹希铨博士及教学团队深信，「教育的核心，就是品格的塑造与心念的转化」，期望透过别具特色的课程培养出将「三自」精神——自理、自学及自省——深入骨髓的「真道人」。 十一年学制三学段　提供IB 或DSE 学...

教育传媒到校直击 - 2022年4月

屹立于石硖尾区逾半世纪的惠侨英文中学今年传来多个喜讯—林翠玲校董获特区政府委任为太平绅士；另一名校董林戈林博士则荣获民政事务局局长嘉许计划之杰出社区服务人士嘉许状。郑智贤校长荣获特区政府颁授荣誉勋章，肯定其在教育界的贡献。学校实践「以人为本」的教学理念，尤重「品德」之培育和「才能」之发掘，故全校教育政策均围绕这些重点来推展。在校董会的支持与信任下，学校的各项教学策略得以实行，而毕业生在...

教育传媒到校直击 - 2022年4月

圣贞德中学致力培育学生多元学习的能力，通过全方位学习概念，激发学生独特潜能。阮章凯校长强调把多元课程融入校园，同时积极实践正向教育，希望通过传播正向理念，打造融洽的校园氛围，帮助学生在身心健康与学习的双向发展。 STEM 课程　师生互相砥砺　培养共通能力 作为一所强调多元化学习的学校，学校积极推展STEM 课程，为学生提供实践的机会，期望在增进学科知识的同时，亦能培养共通能力。学校把 STEM 课...