關注幼師離職問題 幼兒教師︰「後生」的專業

关注幼师离职问题 幼儿教师︰「后生」的专业

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 幼儿教育是学童开始学习旅途的重要里程碑。诺贝尔经济学奖得主James Heckman 教授认为,相较政府在人力资源培育各个阶段所投入的经费,唯有在幼儿阶段所有投入的经费回报最高(Heckman & Masterov, 2007)。而幼儿教师,更是提供优质幼儿教育服务的关键人才资源。可惜的是,每当有外地的同行或学者来香港访学,总是诧异香港幼教工作者竟是一个如此「后生」的群体。

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網課下的版權知識 

网课下的版权知识 

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  「网课」成为教学新常态,为了维持学生的学习进度,老师透过视像系统与学生互动上课,当老师都忙于应付网课的时候,学校应及早完善网课的版权细节,避免误堕法律陷阱,日后产生不必要的版权争议。

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「數碼素養360」 打破數碼鴻溝 為網上教學作好準備

「数码素养360」 打破数码鸿沟 为网上教学作好准备

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  香港大学教育学院教育应用资讯科技发展研究中心副主任罗陆慧英教授与教育学院教育政策与社会学部副教授陈钟荣博士带领团队进行「数码素养360」计划研究,并于2020 年8 月25 日发表研究报告,其中摘录的重点值得学界参考。

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一個都不能錯

一个都不能错

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随著近期新冠肺炎疫情渐趋稳定,学校运作亦逐渐回复正常。各莘莘学子又要面对大量的功课、测验和考试。其中英文科最常用的评核方法莫过于默书和写作了。在过往二十载的教学生涯里,笔者发现有不少同学串字的时候,经常有一个字移位的毛病,例如:把bird串成brid,girl串成gril,true串成ture等。为何会这样呢?

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透過戲劇學英文

透过戏剧学英文

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近年来,汉华中华设立多元化的优质戏剧教育课程,包括英语戏剧、微电影制作等。以英语戏剧教学为例,教师会用一些戏剧策略和戏剧习惯形式(习式)教导学生。习式是一系列简单的戏剧手法与活动,让学生想像、展示和回应,让同学较容易掌握这样的学习方式,进而建构自己的戏剧故事,达致自主学习的果效。

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復課後重回正軌 親子協力 重構生活計劃

复课后重回正轨 亲子协力 重构生活计划

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复课至今已有一个多月,虽说是一众家长最期待的画面,却同时面对不少难题,诸如小朋友已习惯网课,因而惯性要求使用平板电脑;疫情下有太多卫生事项需要注意,小朋友因而不想外出等等。然而家长除了担心子女在学术上能否追上进度外,由重新适应校园生活,以至日常作息,减少screen time,以及多做运动等课题,统统都需要协助子女重组生活秩序。以下有些小贴士,可以让亲子协作,一同在新常态下把生活重回正轨。

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「疫」境下的3C文化

「疫」境下的3C文化

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停课、复课、再停课,9月下旬终于可以复课了,学生从未如此渴望回到校园。这次前所未有的疫情,不单是对老师的挑战,更是学生及家长面临的重大考验。

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疫情中的學與教

疫情中的学与教

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面对前所未有的疫情,社会生态、世界状况均产生了巨变。这些变化是好是坏,没有一个标准答案,只在乎我们的心态。这是最坏的年代,也可能是最好的年代。

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在幼稚園進行適切的電子教學

在幼稚园进行适切的电子教学

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  在疫情下,面对「停课不停学」的处境,不少幼稚园也加强推展电子教学。然而,电子产品的普及是双面刃,幼稚园的课程如能做到「生态整合」,则能有效在学前阶段灌输正确使用电子产品的态度,亦能将电子教学的效能最大化。

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疫情下的圖書館管理法則

疫情下的图书馆管理法则

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  自1 月疫情爆发以来,很多学校图书馆已经实行闭馆,原因十分简单,架上的图书每天都有不少学生触摸,大家都会担心变为传播细菌的温床。早前研究亦证实,新冠状病毒能存在书籍上多天,试问家长如何放心学生到图书馆选书呢?如学生把图书带回家,家长能接受吗?

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