教育專題 - GoodSchool

优化特殊学校教育　提供就业支援配套　吸引人才加入工作

是次《施政报告》中的特殊教育，主要着重于特殊教育需要学生的潜能发展与强化生涯规划，惟欠缺相关配套措施，恐影响推行成效。此外，议会支持增加医院学校资源的安排，同时就长远发展而言，改善人手编制亦刻不容缓。

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《施政报告》提出以「职学联通、多元发展」的策略推广职业专才教育（职专教育），与传统学术教育双轨并行，为青年人提供多元学习和就业机会，包括与业界合作加快发展资历架构（Qualifications Framework; QF）下的「职业资历阶梯」（Vocational Qualifications Pathway），在未来五年，把「职业资历阶梯」涵盖的行业由 6 个增至最少 18 个。资历架构秘书处总经理黎英伟先生认为，「职学联通」策略有助增加职专教育在社会的认受性，深化校企合作亦将为社会发展培育最适切的人才。

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回应学生学习需要　加强专业人才培训

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特首在 2022《施政报告》中表示会以「职学联通、多元发展」的策略推广职专教育，与传统学术教育双轨并行，为青少年提供多元学习和就业机会，让具有不同潜能的年轻人得以发挥，拥有一己所长。相关政策无论在学科学习、学生发展和自信心建立，都有莫大帮助。

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《施政报告》科教兴国　教育规划与「一国两制」相适应

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目前，香港进入由治及兴的新时代，新一届政府上场，强调以结果为目标，为市民做实事，展现施政新风。

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2023/24学年　报读幼稚园K1锦囊

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一年一度的选校季度又开始，幼稚园已在今年9月开始招生。面对大量学校资讯：选校、申请手续、入学等，家长们更要按部就班，为子女选择心仪学校同时多加留意孩子的能力和个性，为目标做好准备，为孩子的未来人生路奠下基石。

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用游戏探索世界

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疫情肆虐近3年，期间孩子的校园生活断断续续，其知识发展受到影响外，人际交往能力的发展受到更严重的窒碍。回到校园已经有1个多月，据笔者的观察，教师、家长和孩子在思想上都有落差。部分孩子或许因为未能达到家长心目中的要求而被责骂，结果衍生害羞和恐惧情绪。

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感恩和珍惜

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对学生的学习充满担忧是人之常情。对以跨境生为主的学校来说，大部分学生已2年多没有回学校了，当中涉及非个人可以掌控的因素，惟学生的学习仍掌控在学校手中。危中有机，团队抱着能做多少便做多少的心态，藉全校BYOD之利，最后学生的回报，原来是具创意的学习成果。

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一盒手工月饼

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前几天，我和两姊妹旧生一起食饭。两姊妹诉说她们的生活逸事，姐姐考取了不少专业资格，在医院里任职护士，未来会持续增值自己，帮助更多的病人；妹妹刚修毕蓝带厨艺学校的甜点和巧克力课程，从上海返港，目标是开创属于自己的甜品事业，希望每个人都可以品尝到她做的甜品。她特意制作一盒流心奶皇月饼给我，希望我给予评价。

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不需要天赋　但要有方法！

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每天上班乘搭地铁的时候，都看到很多家长和子女在短短的路程内不停背诵英文单字，想必这个情况大家也很常看到吧？要学好英文，必须要将英文融入生活当中，故仁济医院何式南小学设计有趣的校本课程Star Program，利用轻松又有趣的方法增进英文能力，让学生跳脱学校课本的框架，学习更地道的英文。那么究竟什么是STAR Program呢?

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